苏教版选修1-2高中数学4.1“流程图”课件.pptVIP

课堂讲练互动 课前探究学习 第4章　框　图 4．1　流程图 【课标要求】 1．通过具体实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图． 2．能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用． 【核心扫描】 1．绘制简单的流程图．(重点) 2．利用流程图解决实际问题．(难点) 自学导引 1．流程图的概念 由一些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图．流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”．流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤． 2．常用的流程图 (1)程序框图是流程图的一种，是算法步骤的直观图示．算法的输入、输出、条件、循环等基本单元构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由流向线来建立． (2)将处理事情的过程按 用框图表示出来，这样的框图，称为工序流程图(又称统筹图)． 先后次序 名师点睛 1．流程图 (1)流程图的作用就是表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动，从而指导人们完成某一项任务或者用于交流． (2)流程图的特点：①通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”；②基本单元之间通过流程线产生联系；③流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画，并且自顶向下，逐步细化． (3)程序框图作为特殊的流程图主要适用于计算机程序的编写，而流程图的适用范围更为广泛，在日常生活、生产实践等各个方面都有应用．