苏教版高中数学（必修3）2.4“线性回归方程”课件.pptVIP

ks5u精品课件 线性回归方程(1) 情境： 客观事物是相互联系的，过去研究的大 多数是因果关系。比如说：某某同学的数 学成绩与物理成绩，彼此是互相联系的， 但不能认为数学是“因”，物理是“果”，或 者反过来说。事实上数学和物理成绩都是 “果”,而真正的“因”是学生的理科学习能力 和努力程度。所以说，函数关系存在着一 种确定性关系。但还存在着另一种非确定 性关系——相关关系。 * 问题： 某小卖部为了了解热茶销售量与气温 之间的关系，随机统计并制作了某6天 卖出热茶的杯数与当天气温的对照表： 64 50 38 34 24 20 杯数 -1 4 10 13 18 26 气温/0C 如果某天的气温是-50C，你能根据这些 数据预测这天小卖部卖出热茶的杯数吗? 为了了解热茶销量与 气温的大致关系,我们 以横坐标x表示气温， 纵坐标y表示热茶销量， 建立直角坐标系.将表 中数据构成的6个数对 表示的点在坐标系内 标出，得到下图。今 后我们称这样的图为 散点图(scatterplot). 选择怎样的直线近似地表示热茶销量与气 温之间的关系? 我们有多种思考方案: (1)选择能反映直线变化的两个点,例如取 （2）取一条直线,使得位于该直线一侧和 另一侧的点的个数基本相同； （3）多取几组点,确定几条直线方程,再分 别算出各条直线斜率、截距的平均值,作