6-2坐标方法的简单应用.pptVIP

* * 6.2.2 用坐标表示平移 第一课时 义务教育课程标准实验教科书 七年级 下册 ２．连结各组对应点的线段 １．平移变换不改变图形的 复习回顾： 形状、大小； 平行且相等。 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y A B 1.如图，一架飞机由 点A沿水平方向由左 向右飞到点B,点A的 坐标为_______;点B 的坐标为______. 飞机由点A向点B平 移了___个单位长度. 2.如果飞机由点Bˊ, 由右向左平移了7个 单位长度到点Aˊ, 则点Aˊ的坐标为 ______. 观察点B与A , A′ 与B′坐标的变化. B′(4,-3) A′ (-3,4) (4,4) 7 (-3,-3) 纵坐标不变，横坐标发生了改变 -3+7=4 4-7=-3 B′ 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y A B A′ 3.若飞机从点A(-3,4) 向下平移6个单位长 度到点B,则点B的 坐标为______;与 点A的坐标相比, 有何变化? 4.若飞机从点B′向上 平移6个单位长度 到点A′,则点A′的 坐标为_______. 与点B′的坐标 相比有何变化? (-3,-2) (4,4) 横坐标不变，纵坐标发生了改变 横坐标不变，纵坐标发生了改变 4-6=-2 -2+6=4 　　在平面直角坐标系中， 将点(x,y)向右（或左）平移a个单位，可以得到对应点 ___________ 将点(x,y)向上（或下）平移b个单位, 可以得到对应点 _____________ (X+a,y)或(x-a,y) (x,y+b)或(x,y-b) 1.将点A（3，2）向上平移2个单位长度, 得到A’,则A’的坐标为______. 2.将点A（3，2）向下平移3个单位长度, 得到A’,则A’的坐标为______. 3.将点A（3，2）向左平移4个单位长度, 得到A’,则A’的坐标为______. (3,4) 4.点A’(6,3)是由点A(-2,3)经过____ ______________ 得到的。点B(4,3) 向 ______________ 得到B’(6,3) 向右平 移8个单位长度 右平移2个单位长度 (3,-1) (-1,2) 练习 1、如果A，B的坐标分别为A（-4，5），B（-4，2）,将点A向___平移___个单位长度得到点B；将点B向___平移___个单位长度得到点A 。 2、如果P、Q的坐标分别为P（-3，-5），Q（2，-5），将点P向___平移___个单位长度得到点Q；将点Q向___平移___个单位长度得到点P。 下 3 上 3 右 5 左 5 3.在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），若将P：先向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为_______。 （1，5） 在平面直角坐标系中,将点(x, y)向右 平移a个单位长度,可以得到对应点 .将点(x, y)向上 平移b个单位长度,可以得到对应点 (或向左) (或(x-a,y)) (或(x,y-b)) (或向下) 这节课你有哪些收获? 想一想? 向右平移 纵坐标（y）不变，横坐标（x）改变 向左平移 向上平移 向下平移 纵坐标（y）不变，横坐标（x）改变 (x+a,y) (x,y+b) 作业 1、习题6.2第2题 第6题 2、《新视窗》6.2.2基础训练部分