高中数学 1.1.1 正弦定理学案2 新人教A版必修5.docVIP

1.1.1 正弦定理(2) 【学习目标】 1.正弦定理及其拓展. 2.已知两边和其中一边的对角,判断三角形时解的个数. 3.三角形面积公式. 【重点难点】 重点:正弦定理的应用. 难点:正弦定理的应用. 【学习过程】 一、自主学习： 任务1: 正弦定理:_____ ______________ ____. 任务2: 正弦定理的变形公式：_________________________. 二、合作探究归纳展示 问题1.在中,已知,求(精确到)和(保留两个有效数字) 问题2.如图课本2-7(1)所示,在中,斜边是外接圆的直径(设外接圆的半径为)因此.这个结论对于任意三角形(课本图2-7(2),图2-7(3))是否成立? 问题3.在中,,则的面积.对于任意,已知及,则的面积成立吗? 三、讨论交流点拨提升 例1.在中,角所对的边分别为.已知,, ,求角. 小结:在中,已知和时求角的各种情况: (1)角为锐角: ①若,则一解. ②若,则两解. ③若,则一解 (2)角为直角,则一解. (3)角为钝角,则一解. 例2在中,角所对的边分别为.已知,求的面积. 四、学能展示课堂闯关 知识拓展 在ABC中，已知，讨论三角形解的情况 ：①当A为钝角或直角时，必须才能有且只有一解；否则无解； ②当A为锐角时， 如果≥，那么只有一解； 如果，那么可以分下面三种情况来讨论： （1）若，则有两解； （