高中数学 1.1.2 余弦定理学案2 新人教A版必修5.docVIP

1.1.2 余弦定理(2) 【学习目标】 利用余弦定理求三角形的边长. 利用余弦定理的变形公式求三角形的内角. 【重点难点】 灵活运用余弦定理求三角形边长和内角 【学习过程】 一、自主学习： 任务1: 余弦定理 ：=____________ = ____________ =_____________ 任务2: 求角公式：____________ ____________ ____________ 二、合作探究归纳展示 1. 已知在△ABC中，sinA∶sinB∶sinC＝3∶5∶7，那么这个三角形的最大角是（ ）. 　 A．135° B．90°　 C．120° D．150° 2. 如果将直角三角形三边增加同样的长度，则新三角形形状为（ ）. A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．由增加长度决定 3. 在△ABC中，sinA:sinB:sinC＝4:5:6，则cosB＝ ． 4. 已知△ABC中，，试判断△ABC的形状 三、讨论交流点拨提升 例1. 在中，已知,试判断该三角形的形状. 分析：题目中有，很容易想到________定理，之后再利用______定理建立关系. 例2. 在中，已知角所对的三边长分别为，且，。 1.求的值. 2.求的值. 分析：（1）由余弦定理= __________