苏教版高中数学（选修1-2）2.1“合情推理与演绎推理”课件.pptVIP

教学目标 1.了解归纳推理的概念及其特点； 2.了解归纳推理的过程； 3.能正确地运用归纳推理进行简单的推理。 ⑴ 以下归纳推理的结论正确吗？ 费马猜想：任何形如 +1（n∈N*）的数都是质数． 反例： 例题４：请同学们看课本P26（３分钟） n=3时, n=2时, n=1时, n=2时, n=1时, n=3时, n=4时, n=3时, n=2时, n=1时, n=4时, n=3时, n=2时, n=1时, 归纳: * * 合情推理 －－归纳推理 歌德巴赫猜想: “任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 即:偶数＝奇质数＋奇质数 　　从而简称　　１+１ 6＝3+3， 8＝3+5， 10＝5+5, 12＝5+7， 14＝7+7， 16＝5+11, 18 =7+11, 20=7+13 …， 1000＝29+971 1002=139+863, … 前提: “任何不小于６的偶数都可以表示为两个素数之和” ----歌德巴赫猜想 结论: 哥德巴赫猜想 (Goldbach Conjecture) 目前最佳的结果是中国数学家陈景润於1966年证明的，称为陈氏定理 .“任何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而後者仅仅是两个质数的乘积。” 通常都简称这个结果为大偶数可表示为 “1 + 2 ”的形式。 回顾小结