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第4单元第10课第3框《未来道路我选择》.pptVIP

第4单元第10课第3框《未来道路我选择》.ppt

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第4单元第10课第3框《未来道路我选择》

孔隆教育 孔隆教育 驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四 驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试 嫦娥为什么会过着无边的寂寞岁月? 如果嫦娥没有选择吃下灵药,会怎么样? 这个故事告诉我们什么道理? 普普通通的每一天,我们都可能会面临选择。你能想出生活中都有哪些选择吗? 如: 先看电视还是先写作业? 今天玩多长时间游戏? 中考填报志愿时,该报考什么学校? 今年毕业后,是继续上学,还是就业? 工作了,选择什么样的职业? 工作后,是先成家后立业,还是先立业后成家? 1.生活充满选择 生活总是充满着选择。 如何在众多的选择中作出最适合、正确的选择,对我们的选择能力提出了更高的要求。 2.认真对待人生岔路口,慎重选择 刘彬的苦恼是怎么造成的? 你如何看待他的苦恼? 刘彬的这次选择会对他的未来造成什么影响? 人生的道路有很多选择,但关键只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重地进行选择。 比利时一家杂志,曾对全国60岁以上的老人搞了一次问卷调查,调查的题目是:“你最后悔的是什么?”并列出了十几项生活中容易后悔的事情,供被调查者选择。于是,就出现了这样一个结果: 有72%的人后悔年轻时努力不够,以至事业无成。 有67%的人后悔年轻时,错误地选择了职业。 有63%的人后悔对子女教育不够或方法不当。 有58%的人后悔锻炼身体不足。 最有趣的是只有11%的人后悔没有赚到更多的钱。 为什么总有些人感到后悔呢? 小琳为什么会作出这样不合理的选择? 如果你是小琳,你在选择报考重点高中之前应该做好哪些事? 1.怎样才能作出正确选择? (1)掌握科学的方法和策略,进行合理选择 : ◇弄清自己的真实需要。 ◇多方面收集信息,学会辨别、筛选信息。 ◇分析自身条件和外在条件,考虑目标的重要性和实现的可能性。 活动:假如我是编导   活动过程:分组为《小琳的选择》编个结局,结局要具有合理性。评选出最好的结局,老师给予肯定。 通过《小琳的选择》的事例,你从中得到什么启示? 条件 项目 内容 ? ? 个人条件 兴趣 ? 能力 ? 性格 ? 学习水平 ? 不足之处 ? ? ? 外在条件和要求 父母 ? 亲友 ? 师长 ? 社会 ? 我决定选择: ? 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 ? 但我选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹。? 那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 ? 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我一生的道路。

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