高中数学 第2章 算法初步 循环语句教案 北师大版必修3.docVIP

循环语句 教学目标 （1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； （2）会应用循环语句编写程序． 教学重点 两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法． 教学难点 理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句． 教学过程 一、问题情境 1．问题1：设计计算的一个算法，并画出流程图．1的算法是： 对于以上算法过程，我们可以用循环语句来实现． 三、建构数学 1．For循环”、“While循环”和“Do循环”（由于该种循环变化较多，教材中暂不介绍）． （1）“For循环”是在循环次数已知时使用的循环， 其一般形式为： 例如：问题1中算法可用“For循环”语句表示为： Print End 说明：①上面 “For”和“End For”之间缩进的步骤称为循环体； ②如果省略“Step 2”，默认的“步长”为1，即循环时，的值每次增加1（步长也可以为负，例如，以上“For循环”第1行可写成：For I From 99 To 1 Step -2）； ③“For循环”是直到型循环结构，即先执行后判断．While循环”的一般形式为： 其中A为判断执行循环的条件． 例如：问题1中的算法可“While循环”语句表示为： Print End 说明：①上面“While”和“End While”之间缩进的步骤称为循环体； ②“While循环”是当型循环结构，其