高中数学北师大版必修4第1章“周期现象教学”课件.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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高中数学北师大版必修4第1章“周期现象教学”课件.ppt

高中数学北师大版必修4第1章“周期现象教学”课件

7C中小学课件 课堂讲练互动 为什么学习三角函数? 自然界中存在大量的周期现象,为了研究周期现象中蕴涵的数学规律,我们才学习三角函数。 三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型,有着广泛的实践意义和理论价值。它是我们高中阶段学习的又一类重要的初等函数。 思考: 什么是周期现象?请大家举例说明。 潮汐现象:海水大约每一昼夜的时间里,潮水会涨落两次,因此潮汐现象也是周期现象. 思考:若确定一个位置,考察该位置的水深H和时间 t 的关系,那么H是 t 的函数吗? 由于一个时间 t 只对应唯一一个海水深度H,所以H是关于t的一个函数. 下表是某港口在某一天水深与时间的对应关系表,通过表中数据,研究H(t)这个函数: 根据上表数据,我们可以在坐标纸上作出水深H与时间t关系的散点图: 抽象概括: 对于函数 y=f(x),如果存在不为0的实数T,使得对于定义域内的每一个x都有 f(x)=f(x+T), 称这种函数为“周期函数”,T为周期. 其中,正周期中的最小数T,称为最小正周期 例如:潮汐现象的函数H(t)中,12h、24h、36h都是一个周期,但是最小的是12h,所以这函数H(t)的最小正周期是12h. 试判断下列现象是否属于周期

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