第三单元综合性学习.青春随想.pptVIP

综合性学习·青春随想 【青春座右铭】 1．“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。李大钊说：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语……”奥斯特洛夫斯基写到：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争，充满着希望和信心。” 我要说，青春，因为有你伴随左右。 (1)面对生活，我要微笑地说： (2)面对困难，我会勇敢地说： (3)与人相处，我能主动地说： 青春伴我行！ 我能行！ 你有困难吗？我来帮助你！ 综合性学习·青春随想 2．青春有烦恼，大家来会诊。 男孩觉得自己的声音太粗，女孩觉得自己太胖。你会分别对他们说些什么来安慰他们，使他们不再因为自己的“缺陷”而忧心忡忡？ 示例：对声音粗的男孩说：“声音粗是豪迈，是男子汉气概！”对身体胖的女孩说：“身体好是健康，千金难买健康。” 综合性学习·青春随想 3．即使你遇到挫折，请别放弃。青春不会后退，只要不放弃，青春的梦想终会实现。猫王在一次演出后，被剧院老板开除，老板对他说：“孩子，你出不了名的，还是回去开货车吧。”但他却成为全球著名的歌手。你能举出类似的不放弃青春梦想而终获成功的事例吗？ 示例：四岁之前不会说话，七岁之前不会认字，做出的泥板凳连自己的老师都当面说“丑”的爱因斯坦却是智商奇高、取得巨大成就的物理学家。 综合性学习·青春随想 【青春看我行】 4．写出你对青春的感悟。 示例：青春是一座高耸的山，是一座看不见捷径的山。(或：青春是一片浩瀚的海，是一片不见边际的海。) 示例：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。 综合性学习·青春随想 5．下面是对部分青年就“如何践行青春梦想”所作的调查记录。读了之后，请你谈谈应该怎样实现自己的青春梦想。 方旭敏(团支书)：青年要树立远大理想，这在浮躁之风盛行的当下，十分重要。国家、民族需要有远大理想抱负的青年。我们要把个人理想、个人奋斗，同为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，才能真正为社会做出贡献，人生才显得更有价值。 王思学(学生)：作为当代青年，我们是无比幸运的一代，又是责任重大的一代。在今后的学习生活中，我一定牢记光荣使命，珍惜宝贵机遇，认真学习科学文化知识，努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者。 提示：可从树立远大理想，刻苦学习的角度回答。 综合性学习·青春随想 6．随着时代的发展，网络已成为我们传递心愿的重要载体，请把你的青春心愿，以跟帖的形式，在班级贴吧上展示吧！ 青春的心愿，我们希望可以拥有更多的伙伴，这样成长的路上不会孤单。有好朋友，会使你终生受益。“三人行，必有我师焉”，要学会从别人身上获取知识，这一点至关重要。 示例：我们挥手告别了咿呀学语的幼年，告别了懵懂无知的童年，昂首挺胸地走向了属于我们最灿烂的青春时期。我们胸中怀着一个又一个理想，勇敢地迎接前方的坎坷与挫折。 综合性学习·青春随想 7．放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然长大了，坚强了”，在人生旅途中我们每个人都要长大。目前，九(1)班准备召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。 示例：十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我们唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！ 综合性学习·青春随想 【青春展示】 8．在本次活动中，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务。请把你搜集的结果写在题后的横线上。 (1)影视： (2)歌曲： (3)书籍： (4)名言： 《花季雨季》《激情燃烧的岁月》 《让我们荡起双桨》《青春啊！青春》 《青春之歌》《年轻的思绪》 青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚 青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森