高中数学北师大版选修2-1第3章1.1“椭圆及其标准方程”课件.pptVIP

[一点通]　求解有关椭圆的轨迹问题，一般有如下两种思路： (1)首先通过题干中给出的等量关系列出等式，然后化简等式得到对应的轨迹方程； (2)首先分析几何图形所揭示的几何关系，对比椭圆的定义，然后设出对应椭圆的标准方程，求出其中a，b的值，得到标准方程． 7．△ABC的三边a，b，c成等差数列，A，C的坐标分 别为(－1,0)，(1,0)，求顶点B的轨迹方程． 8．已知动圆M过定点A(－3,0)，并且在定圆B：(x－3)2＋y2 ＝64的内部与其相内切，求动圆圆心M的轨迹方程． 1．用待定系数法求椭圆的标准方程时，若已知焦点的位置，可直接设出标准方程；若焦点位置不确定，可分两种情况求解；也可设为Ax2＋By2＝1(A0，B0，A≠B)求解． 2．解决与椭圆有关的轨迹问题时，要注意检验所得到的方程的解是否都在曲线上． 3．涉及椭圆的焦点三角形问题，可结合椭圆的定义列出|PF1|＋|PF2|＝2a求解，因此回归定义是求解椭圆的焦点三角形问题的常用方法． 点击下图进入“应用创新演练” 返回 第三章 §1 1.1 理解教新新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考点一 考点二 考点三 设计游戏时，要考虑游戏的公平性．某电视台少儿节目欲设计如下游戏．规则