高中数学北师大版选修2-2第1章“数学归纳法”复习课件3.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 数学归纳法 3 D C 思维启迪: → → → §13.5　数学归纳法 基础知识自主学习 要点梳理 1．归纳法 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法叫归纳法．根据推理过程中考查的对象是涉及事物的全体或部分可分为完全归纳法和不完全归纳法． 2．数学归纳法 一般地，证明一个与正整数有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当取第一个值0 (n0∈N*)时命题成立； (2)(归纳递推)假设＝ (k≥n0，∈N*)时命题成立，证明当＝＋1时命题也成立． 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．上述方法叫做数学归纳法． [难点正本　疑点清源] 1．数学归纳法是一种重要的数学思想方法，主要用于解决与正整数有关的数学问题．证明时步骤(1)和(2)缺一不可，步骤(1)是步骤(2)的基础，步骤(2)是递推的依据． 2．在用数学归纳法证明时，第(1)步验算＝0的0不一定为1，而是根据题目要求，选择合适的起始值．第(2)步，证明＝＋1时命题也成立的过程，一定要用到归纳假设，否则就不是数学归纳法． 基础自测 1．用数学归纳法证明：“1＋＋2＋…＋＋1＝ (≠1)”，在验证＝1时，左端计算所得的项为________． 解析　由题意可知，等式左端共有＋2项， ∴当＝1时，左端有3项为1＋＋2. 1＋＋2 2．用数学归纳法证明：