高中数学北师大版选修2-2第4章“微积分基本定理”（第2课时）参考课件.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 微积分基本定理 （二） 一：教学目标　 1、知识与技能目标：通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会用牛顿-莱布尼兹公式求简单的定积分。 2、过程与方法：通过实例体会用微积分基本定理求定积分的方法。 3、情感态度与价值观：通过微积分基本定理的学习，体会事物间的相互转化、对立统一的辩证关系，培养学生辩证唯物主义观点，提高理性思维能力。 二、教学重难点： 重点：通过探究变速直线运动物体的速度与位移的关系，使学生直观了解微积分基本定理的含义，并能正确运用基本定理计算简单的定积分。 难点：了解微积分基本定理的含义　 三、教学方法：探析归纳，讲练结 回顾 （一）: 定积分的基本性质 性质1. 性质2. 性质3. 定理 （微积分基本定理） （二）、牛顿—莱布尼茨公式 如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数, 并且F’(x)=f(x),则 （三）、定积分公式 例2:计算 其中 解 1 2 F(x)=2x Y=5 例3:计算由曲线y2=x,y=x2所围图形的面积S 例4:计算由直线y=x-4,曲线 以及x轴所围图形的面积S. 练习: 1. 求 解 由图形可知