高中生物必修三《种群和群落》课件.pptVIP

捕　食 生物数量 时间 生物A 生物B A B 一种生物以另一种生物作为食物数量 “先增加者先减少，后增加者后减少” 生物A为被捕食者，生物B为捕食者 生物数量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 寄生：对寄主有害，对寄生生物有利 生物数量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 体表寄生 B A 体内寄生 B A 互利共生 切叶蚁与真菌 生物A 生物B 相互依存，彼此有利， “同生死，共患难” 生物数量 时间 A B 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 寄生 竞争 捕食 （“＋”表示有利，“－”表示有害） ＋＋ 彼此有利 相互依存 地衣、根瘤 ＋－ 一方有利 一方受害 彼此抑制 －－ 种群A得利种群B有害 ＋－ 蛔虫和人 水稻和稗草 羊与草 狼与羊 1.下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群 密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是： A．M以N为食 B．N以M为食C．M与N无捕食关系D．M和N的数量改变相同 B 2.弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有 细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.右图中能正确表示 青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是（　　） A、①图，b表示青霉菌 B、②图，a表示青霉菌C、③图，a表示青霉菌 D、④图，b表示青霉菌 C 三、群落的空间结构 垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。 （一）群落的空间结构——垂直结构 (1)引植物分层的主要原因是：光照强度 (2)引起动物分层的主要原因是：食物、栖息　　　　　　　　　　　　　　　场所等 (3)引起水域分层的主要原因是：阳光、温度、　　　　　　　　　　　　　　　食物和含氧量 不同种群在水平方向上的分区现象 水平结构 　　1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 　　2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。 　　3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。 生物演替发展的趋势：物种多样化，结构复杂化，功能完善化 群落的演替类型 1.初生演替(primary succession) 　　在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段） 群落演替的类型 裸岩上的演替 2. 次生演替(secondary succession) 　　原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 乔木（树林） 所有弃耕的农田都能演替成树林吗? 弃耕农田上的演替 比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程 过度放牧、 导致草原退化 过度砍伐、 导致森林破坏 污水排放， 破坏水域生物群落 人类活动的影响 人类活动的影响：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答： （1）下列对“环境容量”的理解错误的是（多选）A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力B．随着生产的发展，环境容量在不断加大C.人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础 BC （2）按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为（ ）  A．I、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、I、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅱ、I D．I、Ⅲ、Ⅱ （3）环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分 重要下列解决环境问题的四条思路中你最赞成的是（ ）  A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路 B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行 C．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先 发展经济的地位上 D．地球自身有充分自我调节的能力，听其发展，顺乎自然 （4）如果按照人们对保护环境的重视程度排列，（3）的顺序是 __ A C CABD 《种群和群落》 调查种群密度的方法 样方法 标志重捕法 种群的特征 种群密度（最基本的因素） 出生率和死亡率（决定因素） 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 种群的数量变动 构建种群增长模型的方法