研究生如何做有特色的创新研究精选.pptxVIP

立足学科前沿 做有特色的创新研究;如何培养良好的科研素质;一、如何培养良好的科研素质;科研心态：; 想象力 —— 还要有非常活跃的想象力，想象力是创造和革新所必不可少的重要条件。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素”。; 懂哲学 —— 对哲学始终有浓厚的兴趣。可以开扩眼界，帮助我们抓住认识论、方法论以及科学上的重大理论问题，抓住事物的本质和总体，而具有总体观，乃是高级才智的一种标志。;屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，这也是中国内地科学家首次获得诺奖自然科学奖，这对中国科学界是一个历史性的时刻。发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球挽救了数百万人的生命;黄鸣龙，有机化学家，为我国有机化学的发展和甾体药物工业的建立以及科技人才的培养做出了突出贡献。黄鸣龙还原法是数千个有机化学人名反应中以中国人命名的唯一一个反应！;麦克德尔米德最著名的研究成果是发现与研究导电聚合物，即导电塑料，也正是凭借在这一领域的开创性贡献，他与艾伦·黑格、白川英树一起获得2000年诺贝尔化学奖。;重要性：研究生期间，专业课的学习是非常重要的。专业基础知识是做科研甚至以后工作的基础。正如“巧妇难为无米之炊”，专业课就相当于各种基础的食材，只有够丰富的食材，才能烹饪出可口的美食。;;团队精神：;;;学习规划;二 如何选择课题方向？;;三、 选择正确的课题方向;选题需要注意的问题;;三 如何查阅参考文献？; 阅读文献时，需要学习他人的思路，借鉴他人的实验方法和结果。我们在摄取众多的文献的信息时，必须浓缩提炼，逐步形成和完善与自己研究相关的学术内容。　　培养文献复习的能力，是让我们站在巨人的肩上，处理好自己研究领域的文献并且提炼精华，为我所用。;;（2）阅读文献的步骤; 培养课题的设计能力重点在于创新。它不是简单的重复性研究，而是具备新的思路，面向交叉领域的研究。 导师应鼓励研究生从不同角度寻找课题相关内容的切入点和结合点，这样可以完善课题，甚至可能衍生出全新的课题。培养课题设计能力，需要我们多做、多看、多想，能够把握思考中瞬间的迸发的火花，并且完善形成燎原之势，开辟全新的研究领域。;爱因斯坦： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”; 研究生学习和提高操作技能的途径有三：一是导师和有经验的技师指导；二是借鉴研究领域内其他研究生实践过的操作方法；三是结合文献，自己摸索可行的操作方法。无论什么方法，归根结底还是要实践操作。只有自己亲自操作，才能把整个操作过程了然与胸，并且熟能生巧，结合实践的结果可以对操作方法进行改进，能有事半功倍的效果。;结果是试验的结果，结论是根据多个试验结果综合分析的论点。比如说新工艺生产5个产品4个合格，一个轻微缺陷，这是试验结果。新工艺一小时生产50个产品，也是个试验结果。综合试验结果分析得出新工艺较原工艺有诸多优势可以推广，这是结论。;四 如何进行科学研??？;合 理 分 配 时 间;;;四 如何撰写发表论文？;;;(2) 内容摘要与关键词 内容摘要是方便读者快速了解论文核心内容设立的部分。摘要应突出作者的论点，文字简练， 以200字以内为宜。从研究目的、研究方法、取得的研究结果和分析归纳出的研究结论几个方面简明扼要地介绍所进行的研究。 关键词是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。需要提供3-5个。;(3) 题目内容摘要翻译需要注意的问题 1) 时态：一是全用一般现在时；二是不同场合用不同时态。后者主要是用一般现在时和一般过去时。一般现在时用于描述研究目的和范围、研究内容、结果和结论；一般过去时用于描述论文撰写前作者已做的工作。 2) 语态：关于人称、语态有一种主张是多采用被动语态。因为使用被动语态不仅可以省略施动者，而且还可以使需强调的事物做主语而突出了它们的地位，有利于说明事实。;; ① 多与导师以及任课老师接触、对话，多与老师讨论问题，要多向导师谈自己的学习体会和对某些学术问题的认识。导师进而为你的学术研究指出方向或有意义的见解。 ; ③ 向你感兴趣的文献作者请教，或与他们交流！;谢谢！