居住建筑设计-课程标准.docVIP

《居住建筑设计》 课 程 标 准 开课系部： 艺术系 课程编号： 编制日期： 2011 年08月05日 《居住建筑设计》课程标准 课程名称：居住建筑设计 课程代码： 适用专业：建筑设计技术专业 学 时：234 学 分：10 开设学期：第三、四学期 课程类型：专业核心课 编写执笔人： 编写日期：2011/8/9 审定负责人： 审定日期： 一、前言 本标准在对行业企业的相关工作岗位进行广泛调研的基础上，根据我校建筑设计技术专业的培养目标制定，主要是在课程建设、师资建设、教学内容、教学方法、教材建设、理论与实践、激励和评价机制等方面，提出明确的要求，为本课程教学工作提供依据和导向。 二、课程定位 1、课程的性质与作用 《居住建筑设计》作为建筑设计技术专业核心课程，以当代人居环境科学理论为核心，重点突出居住建筑设计基本原理。同时，注重以国内外优秀工程实例分析启发和培养学生深入生活和社会实践的设计研究方法。本课程主要培养学生和职业素质。）农村住宅设计高层和中高层住宅设计能力目标 （二）知识目标掌握居住空间各房间平面尺寸与家具布置、门窗设置与家具布置以及居住部分空间设计与处理，掌握厨房、卫生间的面积、尺寸、设备布置等指标要求掌握套型空间的组合分析和套型的空间组织，熟悉套型的朝向及通风组织熟悉功能关系和房间组合，掌握垂直交通，熟悉空间的充分利用和院落空间熟悉室内个体空间和室外空间，了解平面空间的组合了解多层住宅的特点及设计要求掌握常见的平面类型平面组合及特点高层、中高层住宅的特点以及设计。掌握高层住宅的垂直交通、消防和疏散以及平面类型，了解高层住宅的结构体系及设备系统 目标人生观、价值观、世界观道德认识道德行为水平道德修养爱岗敬业，诚实守信，服务社会各方面身体素质水平生活、学习良好的心理素质具有充分的适应力适度地控制情绪能保持良好的人际关系原理讲授同类型建筑调研方案构思及指标估算、总平面设计学习住宅设计规范及相关的技术规范多方案比较与评析调整方案；绘制正式图 教学项目 教学目标 项目（活动）设计 学时安排 理论 实训 合计 常用住宅套型原理讲授及同类型建筑调研 了解家庭人口构成、套型与家庭生活模式，熟悉套型居住环境与生理，了解套型居住环境与心理 同类型建筑调研住宅套型 套型各功能空间设计 居住空间的功能划分部分空间平面尺寸家具、门窗设置交通联系空间掌握居住空间各房间平面尺寸与家具布置、门窗设置，掌握厨房、卫生间的面积、尺寸、设备布置等指标要求，掌握交通联系空间以及阳台设计的技术指标要求 低层住宅低层住宅的套型设计低层住宅的组合方式低层住宅的居住环境掌握低层住宅的类型和特点熟悉功能关系和房间组合，掌握垂直交通，熟悉空间的充分利用和院落空间住宅城市集合型低层住宅别墅配合设计方法和设计要求设计学生的方案设计构思 农村住宅设计 农村住宅的特点及组成 平面布置：堂屋的布局；厨房的布置；庭院的处理了解农村生活的特点，掌握农村住宅的特点、组成、布局方式及村庄的规划模式。 设计学生的方案设计构思 多层住宅设计多层住宅平面的分类按交通廊的组织分类，按楼梯的布局分类，按单元拼联方式分类，按独立单元的形式分类，按天井的形式分类，按剖面组合的形式分类 掌握多层住宅平面的分类方式以及常见的类型和各自的特点梯间式，外廊式内廊式，跃廊式，单向拼联，两向拼联，三向拼联，多项拼联，异形拼联，内天井式，开口天井式，院落式，台阶花园式，跃层式，复式，变层高式 多层住宅设计不同类型住宅的外形、立面及细部处理方法 住宅体型与体量尺度的把握立面构图的规律性；住宅外形处理中构图规律的应用。住宅的细部处理及材料、质地和色彩设计 多层住宅设计低层多层宿舍建筑设计 高层、中高层住宅高层住宅的垂直交通 了解和熟悉高层、中高层住宅的特点以及设计时的注意事项。 掌握高层住宅的垂直交通及平面类型高层住宅垂直交通 高层、中高层住宅 高层住宅的消防和疏散问题 掌握消防能力与建筑层数和高度的关系、防火分区、安全疏散楼梯和消防电梯的布置、安全疏散间距，熟悉灭火设备 塔式住宅塔式住宅设置安全出口数量的要求防烟楼梯间的设置要求封闭楼梯间的设置要求消防电梯的布置、安全疏散间距 高层、中高层住宅 高层住宅的平面类型 熟悉单元组合式高层住宅、长廊式高层住宅，掌握塔式住宅，了解跃廊式高层住宅 塔式住宅 高层、中高层住宅 高层住宅的结构体系及设备系统 剪力墙承重体系，框架轻板结构体系，高层给水系统，污水系统，雨水排放 住宅外部空间环境