2017：思想感情 课件(23张).ppt

鞭辟入里·解构典题 步步为营·强化训练 大二轮 · 语文 * 适考素能特训 专题七　古诗鉴赏 第2部分 古诗文阅读 考点四　思想感情 鞭辟入里·解构典题 鞭辟入里·解构典题 步步为营·强化训练 大二轮 · 语文 * 适考素能特训 “评价文章的思想感情和作者的观点态度”在古诗鉴赏中是一个必考点。在高考命题实践中真正的“文章的思想感情和作者的观点态度”的评价题很少见，通常是要求考生回答“表达了什么思想”“抒发了怎样的感情”这类“是什么”的问题，它考查的重点在于根据诗句内容读懂诗歌。 人生感慨诗 怀才不遇 陈子昂《登幽州台歌》 爱国情怀不得重用 陆游《书愤》 时光流逝、沧海桑田的伤感 李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》 贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷 白居易《琵琶行》 告慰平生的喜悦，追求豁达的人生境界 杜甫《春夜喜雨》 洁身自好，不与当权者同流合污 李白《梦游天姥吟留别》 伤春悲秋 晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》 忧国忧民诗 战乱离散的痛苦 杜甫《春望》 同情人民疾苦 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 反映社会黑暗，揭露统治者腐朽 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 表达对国家民族前途命运的担忧 林升《题临安邸》 表达山河沦落、国破家亡的痛楚 陆游《示儿》 类型一　思想感情类　 [2015·山东高考]阅读下面的宋词，回答问题。 卜算