4.1种群的特征第1课时.ppt

疯子：“让所有的人都死光，就留我一个！” 旁人：如果你自己种粮食，谁给你织布？” 疯子：“那就再留个织布的吧。” 旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？” 疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。” 旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？ 会制药吗？...... 疯子：“哎呀，那就全留下来罢！” 看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道——包括同种和不同种的！ 草地中所有的植物构成一个种群吗？ 想一想 例1. 判断 １.一个池塘中全部的鱼 ２.一个池塘中的全部鲫鱼 3.一片草地上的全部蒲公英 4.某村子中全部青年男女 5.大连西山水库和北京密云水库的全部鲤鱼 以下描述是种群吗？ √ √ 4.1种群的特征 1.通过阅读教材60页内容，说出什么是种群密度。 2.通过阅读教材61页探究活动内容及62页前2段内容，解释样方法和标志重捕法，并尝试用样方法调查校园草地上蒲公英的种群密度。 1、种群的数量特征有哪些？其中最基本的数量特征是？ 阅读课本P60页—P63页，回答下列问题： 种群数量特征有：种群密度、 出生率和死亡率、 迁入率和迁出率、