2014高考作文深度解读系列：成为思想者浙江卷作文审题谈.docVIP

2014高考作文深度解读系列：成为思想者 —浙江卷作文审题谈 真题回放： 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。 【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 审题： 浙江卷作文材料，需要我们成为思想者，对“门”“路”进行一番理性的思考。 首先是“门”与“路”各自的寓意。 “门”代表着些呢？求知的入口，知识或业务的初始门路（相关的词语叫“入门”），生活中休息之处。 ?“路”又代表一些什么呢？人生途中的奔走，步向成功的路途，此与彼沟通的途径。 接下来是“门”与“路”的关系的象征指向。 “门”与“路”的关系材料中有明示； 门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。 象征意义也谈到一些，主要借大学之“门”与“路”强调：大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。 这一些，说得很概括，也很含蓄，现在我们结合人生、社会由浅到深地进行如下思考： 人的一生，成长之路，大致如此；家门——幼稚园门——小学门——初中门——高中门——大学门——社会之门（入行入业） 人的一生，始终在家门与社会之门之间往返 各类学习之门到社会之门，人主要在于奔走；家门（拥有温暖）主要用于休整，为出门积蓄动力与能量。 由此我们可以得出第一方面的立意； 人生需要奔于路上，息于门内 各类门，逐步上升，代表着挑战与改变。 ?“门”就是目标、事业，“路”就是规划；“门”是理想、希望，“路”就是探索。正如材料所言；学习、探索、创造，是它（大学之门）的通行证。 由此我们可以得出第二方面的立意； 不能让成功之门，堵住了我们的不懈探求之路 由此我们可以得出第三方面的立意： 各类“门”之间，一边连接已知，一边通往未知，只有小成功，路永无止境，探索永无止境 学习、探索、创造是行路的过程，也是进门的方法。 行走在人生之路，有的脚印“很浅”，有的“很深”，无论浅和深，只要走，便是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态。 由此我们可以得出第四方面的立意： 正视人生的路上的各种不稳定，如浅薄、失利、难堪，保持积极向上的人生状态 “门”除了象征学习之门、社会之门外，还可象征着精神之门。 “路”就是精神行走的过程，就是思想煅造的过程，就是境界提升的过程，就是朝圣的过程。当然人不可能都成为圣人，但可以成为接近圣人的人。 由此我们可以得出第五方面的立意： 精神上不倦行走，步入精神之门，提升生命境界 作一个思想者，其实就是沿着作文材料的关键词，关键句，联想到社会与人生，作一些理性思考。 这样的行动，于哲理思辩性的作文题目来说是必要的。 ?