2011-2012年2010级党支部特色活动申报书.docVIP

项目编号：_____ 合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项 申 报 书 项 目 名 称 _____________________________ ____ 党委（党总支、直属党支部）________________ ___ 党支部（小组）____________________________ ___ 指 导 教 师_____________________________ __ 党支部书记（小组长）（项目负责人）_____________ 联 系 电 话 __________________________________ 填 写 日 期 __________________________________ 中共合肥工业大学委员会组织部制 填 表 说 明 1、填写时要求科学严谨、实事求是、表述清晰准确； 2、项目编号由评审组填写； 3、指导教师仅限项目负责人是学生的支部（小组）填写； 4、党支部设置形式指党支部以系、所、班级、专业等方式设置的形式； 5、党员类型和党员结构按照相应项目填写党员人数； 6、成果形式和主要指标根据活动的预期目标填写； 7、活动内容摘要须体现活动的特色和创新点； 8、预期成效主要体现活动取得的预期成果、成果显示形式以及可推广的价值等； 9、项目申报书经学校评审组评审获批后，作为项目执行、检查和验收的依据； 10、本申报书一式2份，A4纸打印，上报时请同时拷贝电子版。一、基本信息 党支部书记（党小组长） 信 息 姓 名 性 别 出生年月 身 份 教工□ 学生□ 职 称 职 务 手 机 E-mail 党支部（小组） 概 况 党支部设置形式 党员类型 党员结构 正式 预备 教 工 学 生 高级职称 博士学位 35岁以下 本科生 研究生 项目计划执行时限 个月 申请经费 元 活动内容摘要 活动主题 忆党史，树新风，缅先烈，示党范 专题一：在党的旗帜下，展现党性光辉，加强党性锻炼 ——辛光照我党，顾辛路历程，温红色党史 专题二：红色涌动，绿色不断 ——美化校园我出力，党的宗旨铭记心 专题三：让党徽在校园中闪光，继承遗志，坚定信念 ——突出党员先进性，争创优良学风班 专题四：翡翠之星亮闪闪 ，红星永驻我心坎 ——传承党性光辉，展示年轻风貌 在党的旗帜下，展现党性光辉，加强党性锻炼 ——辛光照我党，顾辛路历程，温红色党史 活动形式：由材料学院党支部成员，入党积极分子带头，组织工大新区学生参加关于“辛亥革命”故事演讲比赛（比赛形式多样，如PPT，视频，小话剧等等），赛后党支部开展关于活动的心得体会交流会 具体安排： 1.材料学院党支部成员通过各班班干进行各班前期宣传，确定参赛选手名单及演讲主题，党支部制作主题海报并在全校范围内宣展，布置活动场地及安排人员调度。 2.活动开始前半个小时进行场地布置，前十分钟组织抽签，确定比赛顺序；现场选出6位大众评委，进行打分；主持人宣布活动开始，参赛选手按抽签顺序依次进行演讲；打分阶段穿插一些互动活动，如：党知识有奖问答，介绍等；依据选手得分，评出一、二、三等奖并进行颁奖仪式；比赛结束，党支部成员收拾打扫场地。 3.赛后，党支部开展心得体会交流会，对本次活动的感悟畅所欲言，也可谈谈对党的认识，会后成员写一写心得体会，记录在党支部活动资料中。 红色涌动，绿色不断 ——美化校园我出力，党的宗旨铭记心 本次活动分为“前期调研”，“实践阶段”，“拍摄记录展览”“活动总结”四个阶段 第一阶段：前期调研 1、小组人员作出一份关于“构建和谐校园，营造美好的校园环境”的调查问卷，针对学校内的一些环境方面的问题进行调查 2、在调查阶段中间广泛征求可以改善校园环境的意见与建议，尽可能让更多的人参与进来 3、对调查问卷的结果统计，分析，发现其中存在的问题 4、开会总结，讨论发现的问题，并制定下一步的具体步骤 第二阶段：实践阶段 对调查结果中反映出来的问题进行一次彻底的处理，在力所能及的范围内，将每个问题尽可能的作出最好的改善，充分发挥学生党员的模范带头作用，自己动手，将整个校园恢复到原始的面貌，带给大家最美的一面，一方面树立好学生党员的良好形象，另一方面也营造了一个很美好的校园环境，对构建和谐的校园有很大的促进作用。 第三阶段：拍摄活动展览 1、在实践活动之前，先用相机记录下调查问卷中反映出来的问题，实地检查校园的不和谐的方面。 2、在党员自己动手解决问题之后，再将原本出现问题的那些地方拍摄下来，呈现一个个美好的画面。 3、将两次的拍摄内容整理归类，做成展板，以展板的形式在学校不同的地方做一个展览，并做文字说明，一方面是体现出大家劳动的成果，更能体现出学生党员的处处带头作用。 4、