《地形对聚落的影响》教学设计.doc

《地形对聚落的影响》教学设计 浙江省宁波市鄞州区正始中学 徐鑫 【课标分析】 高中地理课程标准在“自然环境对人类活动的影响”的内容要求中提出：举例说明地表形态对聚落的影响。 解读：以“了解地形对聚落的影响”为主要教学线索，引导学生学习运用资料，说明“地形是影响聚落形成和发展过程中重要的影响因素”这一重要结论，其中，“不同地形特征对聚落分布、规模、形态、发展的影响”是分析探究的重点。由此可以看出，课程标准在试图通过一些具体的案例来使学生建立自然环境对人类产生影响的概念。 【教材分析】 《地形对聚落及交通线路分布的影响》是第四章的第一节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识，本节课我选取了前一部分“地形对聚落分布的影响”。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题、活动很多，这就要求打破以往的授课模式，要形成以课内外活动为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。 【学情分析】 学生已经具备了一定的地理知识，在初中学习过地形的种类，中国区域地理等内容，为本节学习奠定了基础。教师通过课前播放各地著名城市和乡村的图片，使学生先有感性认识，可自然过渡到本节内容。同时，本节课结合乡土题材正始中学所在地横溪为例编辑资料，组织活动进行教学，使学生