《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计.doc

《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计 一、设计思路 本节课以新课程的“倡导探究性学习”的教学理念为指导。通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生享受参与探究活动的乐趣。学生在提出问题----作出假设---制订计划---实施实验----得出结论---表达交流----进一步探究的活动过程中，不仅提高了探究能力，而且感悟到鲜活生命的可贵，理解选择健康生活方式的重要性，建立远离酒精，珍爱生命的意识。 二、实验教学分析内容分析教学条件分析 教学重、难点实验目标实验准备教学流程图 教学过程水蚤为甲壳纲动物，在显微镜下能够容易看清楚身体内部的多种结构及生理活动用滴管将有水蚤的培养液滴到载玻片上放在低倍镜下找到水蚤的心脏—背部中央偏上方，白色。10s或1分钟内水蚤心跳的次数—酒精对水蚤心率的影响。 学会从资料中发现问题，提高整理资料的能力。 科学 探究 提出问题 引导学生根据探究内容，提出探究的问题。 讨论后提出问题“酒精对水蚤的心率有影响吗？” 学会提出 问题 作出假设 引导学生作出假设。 学生经过讨论后，认可的两种假设： 1、酒精对水蚤心率有抑制作用。 2、酒精对水蚤心率有促进作用。 使学生学会正确作出假设，用准确的语言表达假设。 制订计划 出示以下问题，师生分析讨论，指导学生根据假设制订计划。 1、实验中用一种浓度的酒精溶液探究酒精对水蚤心率影响，行不行？为什么？