《数据的波动》教学设计.doc

? 《数据的波动》教学设计 八年级下册第五张第四节P195-197 一、????????教学目标 1、????????????在现实情景中理解并掌握极差、方差和标准差的概念，能借助计算器求出相应的数值； 2、????????????经历表示数据离散程度的几个量度的探索过程；利用极差、方差、标准差的概念解决实际问题，能根据计算结果对实际问题做出评判； 3、????????????通过实例初步体会用样本估计总体的思想； 重点：利用极差、方差和标准差解决实际问题。 难点：对方差概念的理解及计算。 课前准备：多媒体课件，计算器，表格纸，彩笔。 二、????????教学过程 （一）创设情景，引入课题 ?????提起2008年，大家都会想到一件令国人骄傲的盛事——北京奥运会，在奥运会的各种球类运动中，有一种球被世界公认为中国的“国球”，是哪一种球呢？——乒乓球。你知道奥运会比赛所用的乒乓球的直径规格是多少吗？ 据调查，国际大赛中所用的乒乓球的直径规格为40mm。另据报道，在奥运会前夕，各行各业都在努力为奥运会提供优质的产品，有甲、乙两厂也准备为奥运会提供乒乓球比赛用球，质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了10个乒乓球，它们的直径（单位：mm）如下： 甲厂 41 40 42 38 39 40 43 42 37 38 乙厂 43 36 41 40 45 37 38 36 42 4