安徽电子工程学校2013版德育全程路线图实施方案(15年修订).docVIP

关于在我校实施2014版《德育教育全程路线图工作方案》的通知 各部门、各班级： 为加强和改进我校学生德育工作，提升育人质量，进一步完善我校德育工作体系，滚动修订省级重点课题《中等职业学校德育教育全程路线图设计与研究》建设成果。经研究决定，从2014年秋季起，继续在全校推广和应用这一德育研究成果，特制定2014版德育教育全程路线图工作实施方案，请各部门、各年级参照对应执行。 特此通知。 二0一四年九月十日 安徽电子工程学校德育教育全程路线图实施方案（2014版） 一、方案组织管理原则 1、各项德育教育活动的组织者要制定工作计划（方案）和评价考核办法（方式），按程序申报审批后方可实施。 2、各项德育活动组织与管理，由上一级管理部门或分管领导（机构）予以评价考核： 1）班级活动由班主任组织，由学生工作处审批和评价； 2）系部活动由系部设计和组织，由学生工作处、团委等相关部门管理与评价； 3）学校公共（大型）活动由学生工作处、团委、工会等相关部门设计和组织，由校长批准，分管领导管理与考核。 3、各类活动的方案（计划）、过程记录、总结、改进措施等遵照《安徽电子工程学校 ISO9001：2008质量管理体系》（修订版）相关文件执行。 二、各年级子方案设计 一年级德育教育路线图设计方案一 学生身心发展特点：初、高中起点的学生，文化知识基础相对薄弱；生源背景同质化，部分新入校学生心理存在自卑；部分学生长期不适应应试教育的培养方式，理想盲目，缺乏养成行为的良好习惯；部分学生家庭背景存在缺憾，需要“爱”的情境；学习缺乏动力，对人生的意义与价值模糊，需要学业与职业生涯规划，需要信念教育，需要吹响未来学习的冲锋号。 第一阶段 （入学—期中） 德育目标：做好初中（含高中）、中职、高职（含高级工）教育的衔接工作，尽早使学生适应新的学习、生活环境。 德育流程：新学年开学前，学校做好学年德育工作规划，修定学年德育教育路线图，开展主题班会教育和评比活动，强化校园6S管理。 1、入学管理工作： （1）查阅、登记学生的各种信息，建立学生分类档案（纸质OR电子）。 （2）与每个学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生，建立分类档案。 （3）精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、建立临时班委、团支部，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。建立《班级目标》、《班级公约》、《班级考评日志》、《光荣榜》等。 3、开展入学教育。（含军事训练、自我管理能力训练、校情校史教育、时事政策教育、爱国主义教育、法制教育、安全和健康教育、就业形势教育、国粹教育等）。组织好“校史校情”报告会。 4、以《职业生涯规划》课堂为主阵地，对学生进行生涯规划教育和职业理想教育，在专业理论课、公共基础课以及实践性课程中贯穿理想价值观教育，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创设条件。 5、在丰富多彩的社会实践活动中渗透德育教育。 庆祝教师节；“迎新中秋”晚会。 开展班级文化建设（如设计班徽、设计教室、宿舍文化、创作班歌、筹建班刊、开展小才艺比赛等）。 开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。 组织学生学习学校编制的《学生手册》并严格执行。 组织学生深入实习实训场所，引导学生对未来学习和职业生涯有一个直观印象。 认真组织班级劳动周，并在劳动值周过程中引导学生学习和体验6S现场管理。 （7） 组织学生参加校园体育文化节。 （8） 组织学生参加防震紧急疏散演练，至少参观一个校外德育基地。 6、开展主题班会与心理健康教育 （1）用问卷调查法了解学生心理健康状态及个性。 （2）按照谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心等心理咨询活动，尊重学生的人格，重塑学生的信心。 关心有特殊情况的学生，及时帮助他们解决困难。 7、进行学习指导，使学生学会学习。 （1）主题班会内容：《九·一八国耻日》、《如何做一名合格中职生》、《文明礼仪教育》。 （2）进行良好学习习惯的养成训练，编制各专业各类课程学习方法指导。 （3）开展学业规划设计和职业生涯规划辅导。 8、发挥党总支的作用，帮助他们建立正常的党、团组织生活，督促班级团支部做好各项工作，鼓励学生参加各类社团活动。 9、建立班级家校沟通工作机制，制定具体的活动计划；开展部分学生家访，重点是特优生、后进生两类学生；请部分家长到学校听示范课，参与班级活动，搭建家校德育之桥。 第二阶段（期中—期末） 德育目标：初步形成良好的班风、学风和健康向上的舆论氛围。 德育流程： 1、讲评班级开学以来的