遂昌县教师校本培训学分考核参考标准.docVIP

遂昌县教师校本培训学分考核参考标准 （讨论稿级有关文件精神，培训（）必须有或专题以上，每专题的设定可按照主发展的不同情况而定。开学两周内，各校必须在培训管理平台上报学期的专题讲座题目、时间、主讲人。理论培训采用专题讲座的形式。邀请、学者、知名人士等每次培训时间需保证以上计；以上于，计。学校将按各校在教师管理平台上报培训时间安排人员到学校抽查培训情况弄虚作假，一经发现，取消该专题所有老师的培训学分。时间有变动，必须与教师进修学校及时沟通，。结束学分学期以及，管理员需将相关材料以及签到表整理好及时归档自主培训（） 组，组教研活动学期至少，听课2．论获奖、发表或交流每篇县级得，市级得，省级得同篇论文最高分计一次课题题者按照本条记分。每年每人累计为满分。 课题研究课题奖者，每个课题的主持人或执笔人县级得、市级得，、部级得。其他者减半计分，课题组一般限前。每个人累计为满分。同一课题按最高档次计一次分。（项按相应等级减半计分） 4．师徒结对学校每学年初有师徒结对文件，并开展了经常性的师徒互帮互学双方都有学习或活动记录，师徒每学年各得。 示范课由校或片的公开课得，县级公开课，级公开课，级及以上公开课，学年人个累计为满分。讲：研（学科组）讲教师得天级（片级）讲教师天，级主讲教师天，级讲教师天，级及以上讲教师天培训讲与学校组织的专题不得重复计分，每学年个人累计为满分。技能比武或其它教学基本功：校（）获奖者得，县级，市级，省级及以上，每年个人累计为满分。制作：全校教师参加课件制作按每次考核学分教学读书笔记：要求有读书笔记以上者。兼的教师：在学科培训与个人培训中不够的学分可通过培训取得学分取得的证明材料（奖证书、文件、记录材料等）当年至次年为有效期。 上个人培训，各校员要在每月时间以前及时登录，暂时没有证书等证明材料的需注明待定。 昌县教师进修学校 四年八月