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  • 2017-05-16 发布于湖南
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论文初稿124

本科生教科研作业(论文) 题目:     小学数学教学中小组合作学习的有效性研究 所在院系: 教管院 专 业: 小学教育 学生姓名: 高彩云学教学中学生 学 号: 1120330124号 指导教师: 王智明 完成日期: 2013 年 3月 26日 目录 摘要 关键词:小组合作 小学数学 数学教学 有效性 问题的提出 小学数学教学中小组合作学习的有效性研究的目的意义 小组合作学习在数学教学中应用的现状 (二)小组合作学习有效性研究的必要性(目的意义) 二.小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题 (一)教师方面: 1.小组组建随意性,重形式轻实效 2.合作评价单一性,重整体轻个体 3.教师指导随意性,合作过程自由化 (二)学生方面: 1.小组合作学习中学生参与度不均衡 2. 小组合作学习中学生间的合作不够主动 3.小组合作学习时学生较多,不利于分组活动 三.提高小组合作学习在数学教学中有效应用的策略 (一)组建实质小组,增强合作学习实效性 (二)交流评价全面性,激发学生创新性 (三)提高教师的教学

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