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- 2017-05-16 发布于湖南
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论文初稿124
本科生教科研作业(论文)
题目: 小学数学教学中小组合作学习的有效性研究
所在院系: 教管院 专 业: 小学教育 学生姓名: 高彩云学教学中学生 学 号: 1120330124号 指导教师: 王智明
完成日期: 2013 年 3月 26日
目录
摘要
关键词:小组合作 小学数学 数学教学 有效性
问题的提出
小学数学教学中小组合作学习的有效性研究的目的意义
小组合作学习在数学教学中应用的现状
(二)小组合作学习有效性研究的必要性(目的意义)
二.小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题
(一)教师方面:
1.小组组建随意性,重形式轻实效
2.合作评价单一性,重整体轻个体
3.教师指导随意性,合作过程自由化
(二)学生方面:
1.小组合作学习中学生参与度不均衡
2. 小组合作学习中学生间的合作不够主动
3.小组合作学习时学生较多,不利于分组活动
三.提高小组合作学习在数学教学中有效应用的策略
(一)组建实质小组,增强合作学习实效性
(二)交流评价全面性,激发学生创新性
(三)提高教师的教学
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