汽车识图课程大纲-10.9.24.docVIP

《汽车零部件识图》课程大纲 制定院校：柳州职业技术学院 制定时间：2010年9月24日  目 录 一、课程性质 二、课程设计思路 三、课程目标 四、学习情境设计 五、学习单元设计 六、考核方案 七、教学资源 一、课程性质 《汽车零部件识图》是高职高专“汽车检测与维修技术”专业的一门专业主干课程。本课程主要介绍机械图样的图示原理，常用制图国家标准以及识读、绘制机械图样的方法。通过本课程的教学，主要培养学生识读、绘制机械图样的能力，为后续专业课程及将来从事汽车维修及相关行业技术工作打下良好的基础。 二、课程设计思路 本课程的设计贯彻了教学过程理论与实践相结合、学习内容与职业岗位要求相结合、“从做中学”的原则，突出实践导向，按照应用知识的方式来进行学习。在教学内容安排上，遵循认知规律，注重从感性到理性，从形象到抽象，从简单到复杂，培养学生的学习兴趣，不断提高学生的学习层次；在教学方法上以提升学生就业或继续进修所需能力为基础，以为中心引领知识、技能和态度，让学生在完成的过程中学习相关理论知识，发展学生的综合职业能力 学习项目 学习单元 学习目标 学习内容 参考学时 1．识图基础 1.1绘制基本体视图 （1）正确绘制棱柱、圆柱、圆锥、球的视图并正确标注视图上的尺寸。 （1）绘图工具及其使用方法。 （2）基本制图标准。 （3）正投影法。 （4）三视图的形成。 （5）基本体的尺寸标注。 6 1.2绘制组合体视图 （1）能清楚分析组合体各组成部分的结构形状、相对位置、组合形式以及其表面连接方式。 （2）能正确选择主视图。 （3）掌握画组合体的方法和步骤。 （4）能正确标注尺寸。 （1）形体分析法。 （2）组合体的组合形式及其表面连接方式。 （3）主视图的选择原则。 （4）画组合体的方法和步骤。 （5）组合体的尺寸标注。 （6）截交线与相贯线。 （7）向视图的规定画法。 （8）局部视图的规定画法 （9）斜视图的规定画法。 6 1.3识读组合体视图 （1）掌握读组合体视图的方法和步骤。 （2）运用形体分析法和线面分析法识读叠加类、切割类和综合类组合体视图。 （1）读组合体视图的方法和步骤。 （2）形体分析法。 （3）线面分析法 12 1.4识读具有复杂内部结构机件的视图 （1）能清楚分析组合体各组成部分的结构形状、相对位置、组合形式以及其表面连接方式。 （2）能制定合理的表达方案。 （3）能正确标注尺寸。 （1）剖视图的基本概念和画法。 （2）全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法。 （3）斜剖视图的规定画法。 （4）平行剖视图的规定画法。 （5）旋转剖视图的规定画法。 （6）复合剖视图的规定画法。 6 2.识读曲柄连杆机构部件图 2.1识读曲轴零件图 （1）从标题栏初步了解零件，收集零件相关资料。 （2）能分析表达方案、弄清视图关系。 （3）能够描述机械零件尺寸。 （4）识读表面粗糙度、极限与配合、形位公差等技术要求的含义。 （1）零件图的作用和内容。 （2）读零件图的方法和步骤。 （3）零件的结构特点、作用。 （4）零件的图样画法。 （5）尺寸标注。 （6）极限尺寸、形位公差等技术要求的符号及含义。 8 2.1识读曲轴零件图 （1）从标题栏初步了解零件，收集零件相关资料。 （2）能分析表达方案、弄清视图关系。 （3）能够描述机械零件尺寸。 （4）识读表面粗糙度、极限与配合、形位公差等技术要求的含义。 （1）零件的结构特点、作用。 （2）零件的图样画法。 （3）尺寸标注。 （4）极限尺寸、形位公差等技术要求的符号及含义。 1 2.3识读连杆零件图 （1）从标题栏初步了解零件，收集零件相关资料。 （2）能分析表达方案、弄清视图关系。 （3）能够描述机械零件尺寸。 （4）识读表面粗糙度极限尺寸、形位公差等技术要求的含义。 （1）零件的结构特点、作用。 （2）零件的图样画法。 （3）尺寸标注。 （4）极限尺寸、形位公差等技术要求的符号及含义。 1 2.4识读活塞零件图 （1）从标题栏初步了解零件，收集零件相关资料。 （2）能分析表达方案、弄清视图关系。 （3）能够描述机械零件尺寸。 （4）识读表面粗糙度、极限尺寸、形位公差等技术要求的含义。 （1）零件的结构特点、作用。 （2）零件的图样画法。 （3）尺寸标注。 （4）极限尺寸、形位公差等技术要求的符号及含义。 1 2.5识读轴承盖零件图 （1）从标题栏初步了解零件，收集零件相关资料。 （2）能分析表达方案、弄清视图关系。 （3）能够描述机械零件尺寸。 （4）识读表面粗糙度、极限尺寸、形位公差等技术要求的含义。 （1）零件的结构特点、作用。 （2）零件的图样画法。 （3）尺寸标注。 （4）极限尺寸、形位公差等技术要求的符号及含义。 1 2.6