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专业技术人员创新能力培养,心得 2015专业技术人员创新能力培养题库汇总 1. 出来一部分人。 (填空 ) 2. 分和归类。 (填空 ) 3. (填空 ) 4. (填空 ) 5. . (填空 ) 6. (填空 ) 7. (填空 ) 8. (填空 ) 9. (填空 ) (填空 ) 11. （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 (单选 ) A《中华人民共和国专业分类大典》 B《中华人民共和国职业大全》 C《中华人民共和国职业分类大典》 D《中华人民共和国专业归类大典》 12. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 13. 对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉， (单选 ) A知识 B潜能 C实践 D创新 14. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构 B优化人才开发运作 C优化体制建设 D优化社会配置 15. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。 (单选 ) A意识 B思考 C错觉 D行动 16. 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善 (单选 ) A基因 B先天 C后天 D先天或后天 17. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A咄咄逼人型 B否认现实型 C随波逐流型 D孤僻怯懦型 18. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A智力 B知识 C智慧行为 D潜力 19. 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。 (单选 ) A因素理论 B层次理论 C单元理论 D多元理论 20. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端 B行为极端 C低敏感度 D高度敏感 21. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A局限性 B概括性 C求同性 D求异性 22. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D理智 23. （）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 (单选 ) A系统化 B具体化 C抽象 D概括 24. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) A创新技术 B创新思维 C创新素质 D创新实践 25. 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。 (单选 ) A生产力 B思维 C情商 D创造性 26. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A生产和生产力 B知识和技术 C政治经济文化 D科学技术 27. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构 B优化工业结构 C重视创新 D重视实践 28. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A物质资源 篇二：《专业技术人员创新能力培养和提高》答案 SWOT分析源自兰德公司，其基本理念是分析企业的优势、劣势、机会和威胁。（×） 野中与竹内的知识创造理论是根基于知识的认识论与本体论所发展出来，关切的是个人而非组织知识的创造。（×） ARIZ中的很多概念都集成在TRIZ里面。（×） 原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。（√） 胜任力模型是指组织当中担任特定任劳角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。（×） 波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含看三大战略思想：总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。（√） 技术系统向提高理想度的方向进化是最重要的一条进化模式，它为创新问题的解决指明了努力方向。（√） 胜任力模型从20世纪60年代幵始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管理中广泛使用。（×） 个体知识的增加并不必然意味看创造力的提升。（√） 一项成功的创新产品市场营销策略一般包括积蓄消费势能阶段、引爆消费需求阶段、引导消费潮流阶段三个阶段。（×） 把握创新的市场雷求，首先要对消费者进行分祈，其中最为基本的是对消费者的特征的描述和消费者的满意度分祈。（√） 西蒙顿提出了创造力的成分模式，主张应从社会心理学的角度去研究创造力。（×） 创新型人才与创新能力是有生命周期的。（√） 创新能力仅仅是一种智力化特征的能力。（×） 从几年的情况看，在某些知识产权领域（如商标），行政执法占据重要的地位。（√） 联想的基本方法是类