中考议论文阅读课件..pptVIP

宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 议论文阅读(二) (时间：45分钟　分值：30分) 宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 宇轩图书 一、(2014·苏州)阅读下面的文章，完成1～3题。(7分) 安静的阅读 潘凯雄 ①当阅读居然需要鼓与呼，这个社会是有问题的。 ②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。 ③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。 ④回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。 ⑤忆往事绝无今不如昔之叹，而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。 ⑥安静之美其实何止于阅读。仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这种滋养最大程度的汲取唯有安静的阅读。 ⑦安静的阅读首先是一种状态。这样的状态与读什么无关，无论是人文还是科学，无论是高雅还是通俗；这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是碎片。读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。 ⑧安静的阅读更是一种境界。这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。什么当快读？什么当慢读？什么可不读？什么必须读？诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散。 ⑨社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围，社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚，但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力，并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质；社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静。 ⑩会有那样的未来吗？人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承，人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰富，如果真有如此时刻，那也一定是人类生生不息的阅读所换来。而在那一刻来临之前，阅读不死，安静的阅读永存。 静下来，读进去，快乐与幸福长相随。 (选自《文汇报》2014年4月19日，有删改) 1．文章开头三段有什么作用？(2分) 开头运用排比段引出论述的话题，突出了当前社会在阅读方面存在的严重问题，引发读者深思。　 解析：此题考查议论文开头段的作用。议论文无论采用何种方式开头，其目的无非就是引出中心论点或中心论题。本文运用了一组排比段开头，引出本文所要讨论的话题即“阅读的方式”，排比的修辞手法的运用，增强了文章的气势，突出了当前社会在阅读方面存在的文题，吸引读者深入思考。 2．文章第⑥段中为什么要引用莎士比亚的话？(3分) 运用道理论证，嘲讽了那种浮躁张扬的生命状态，从反面论述了安静是人生最美好的境界。　 解析：此题考查论证方法的分析能力。议论文为了表达自己的观点，往往引用名人名言来增加论证的力度。这里引用了莎士比亚的名言，从文意上说，是莎士比亚在嘲讽“充满了声音和狂热，里面空无一物”的人生状态，从而从反面论述了“安静是人生最美好的境界”的观点。 3．作者在第⑩段中要表达的主要意思是什么？(2分) 人类文明的延续和传承、人类智慧的积累与丰富，都需要通过阅读去实现。　 解析：此题考查概括文意的能力。概括文意，应该从文段中摘录关键语句。若有中心句，摘录即可，若没有中心句，就需要我们摘录关键词，然后用自己的话表达出来。这段话表达了“只要我们还需要延续和传承人类文明，就必须阅读”。 二、阅读下面的文章，完成1～3题。(11分) 一切皆有可能 顾成娟 ①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。 ②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。 ③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。 ④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充