安徽科技学院本科专业评估计分表-一级.doc

一级 指标 二级指标 主要观测点 参考 权重 评分 1.专业办学目标与建设规划 1.1专业 定位 专业办学定位 0.5 人才培养目标定位 与培养规格 0.5 1.2专业 建设规划建设规划及实施方案 专业改革思路与措施 2.专业与课程建设 2.1专业培养方案与课程体系 培养方案 0.5 课程体系 0.5 2.2课程 教学大纲 与教学内容 课程教学大纲与教学内容 0.4 课程建设 0.3 双语教学 0.3 2.3教材 建设 教材选用 0.6 教材建设 0.4 2.4教学 方法与手段 采用现代化教学手段 0.3 多媒体课件 0.2 教学方法 0.3 考试改革 0.2 3.师资 队伍 3.1高水平教师 本专业拥有高水平 教师情况 0.5 教授、副教授上本科 课程的学时数 0.5 3.2教师数量与结构 数量 0.5 队伍结构 0.5 3.3队伍建设与综合素质 师资培养情况 0.5 教师风范 0.5 4.教学条件与实践教学环节 4.1实验装备及其利用 实验室及设备 0.3 实验开出率 0.3 综合性、设计性实验 0.2 实验室开放程度 0.2 4.2实践 教学 实践教学体系 0.4 产学研活动 0.2 校内外实习基地 0.4 一级 指标 二级指标 主要观测点 参考 权重 评分 4.教学条件与实践教学环节 4.3图书资料及其利用 专业图书 0.4 杂志 0.3 每年专业图书借书率 0.3 5.教学 管理 5.1质量 监控 教学管理制度执行 情况 0.5 教学质量监控情况 0.5 5.2教学文件和档案管理 教学文件 0.5 教学档案管理 0.5 6.教学 研究 6.1教学 研究 教学研究项目 0.5 教学研究论文 0.5 6.2教学改革成果 教学成果及获奖情况 1.0 7.科研 水平 7.1学科 建设 学术地位与水平 1.0 7.2科研 项目 科研项目 1.0 7.3科研 成果 科研成果与专利 0.4 学术论文 0.6 8.教学 质量 8.1人才 培养质量 思想品德 0.2 基本理论 0.2 外语与计算机等级 考试 0.2 毕业论文（设计） 0.2 升硕率 0.2 8.2学生 创新能力 学生公开发表文章（论文、作品） 0.4 创新活动与实践能力 0.3 参加技能和科技竞赛活动情况 0.3 9.社会 声誉 9.1生源 生源质量 1.0 9.2毕业生就业 本专业毕业生当年就业率 1.0 9.3社会 评价 用人单位对毕业生质量的综合评价 1.0 专家签名： 安徽科技学院本科专业评估计分表 专业名称： 所在单位： 专业负责人： 评估时间： 说明： 本评分表是根据《安徽科技学院本科专业评估方案》制定。专家在打分时，只需在观测点后面对应空格里写上具体分值即可；评分分值对应的等级标准为：A级标准对应值域是86-100分；B级标准对应值域是76-85分；C级标准对应值域是60-75分；D级标准对应值域是30-60分。 ★ 在具体评估过程中，若因专业性质、特点不同等原因，某一指标无法评估时，该指标按B级值域记入。