2014届高三语文一轮复习课件:11.1语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(人教版必修1).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014届高三语文一轮复习课件:11.1语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(人教版必修1).ppt

2014届高三语文一轮复习课件:11.1语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(人教版必修1)

经典真题在线 解题能力培养 高频考点突破 即时对点演练 课时规范训练 第十一章 语言表达简明、连贯、得体,准确、 鲜明、生动 第一节 语言表达简明、连贯、得体 1.(2012·新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。________,________。________。________,________。________。 ①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A.⑥②③⑤④①    B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 解析:本题考查考生语言表达连贯的能力。由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟的下句为③——介绍“葫芦”情况,⑤句“它”指代③句葫芦较为顺畅,④⑥介绍葫芦的制作过程,①介绍葫芦的历史,②是对整个语段进行总结。可以从“介绍葫芦——制作过程——历史——总结”这一思路和语言形式上入手解答此题。 答案:D 2.(2012·重庆卷)阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话语。 小张和小李住在不同宿舍楼,相约次日天一亮就到操场会合,一起

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