心理描写的课件.pptVIP

心理描写 什么是心理描写？ 首先，它有助于突出作品的主题思想。 如都德的《最后一课》中通过最后一堂课对小弗郎士严肃深刻的教育，使他思想受到震动并成熟起来，写他内心独白：“从此，我再也学不到法文了！只能至此为止了……我这时是多么后悔啊……对韩麦尔先生也是一样，一想到他要离开这儿，从此再也见不到他了，我就忘记了他以前对我的处罚，忘记他如何用戒尺打我。”这段描写，深刻表现了法国孩子们对侵略者强烈的憎恨对祖国无比热爱之情。 其次，它有助于刻画人物的性格特征和提示人物的身份、境遇。 如《红楼梦》第三十二回，当黛玉听到宝玉背地里跟湘云、袭人说她从来不说那些“仕途经济”和“混账话”后，对黛玉的心理作了细致的描写。将人物内心深处细微曲折的感情表现出来，极大地丰富了人物性格，同时也深刻提示了黛玉孤苦无依的身份以及父母早逝、婚姻无人作主的可怜境遇。 再次，它有助于展示情节的发展变化。 如列夫·托尔斯泰在《复活》中写玛丝洛娃在监狱里以犯人身份会见前来探视她的贵族地主聂赫留道夫，先是他的出现让她“震惊”，往下，就进入往事的回忆，起初她心头掠过一丝美好的回忆，因为他曾经爱过她并且为她所爱；接着想起他的残忍作为，想起他留给她的痛苦和屈辱。于是记忆中那种爱情的幻境顿时化为泡影。这段心理描写既预示着聂后来应允为她请律师的情节，也预示着作者希望通过对她的描写有助于表现人与人之间的关系，有助于揭示社会生活的本质。