安徽省淮南市2017学年高二生物下学期期中试题理.docVIP

安徽省淮南市2016-2017学年高二生物下学期期中试题 理 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1．高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。但某运动员刚到高原后出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状对此现象分析不正确的是（ ） A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 2．下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移穿过血管壁进入炎症组织示意图，下列叙述错误的是 （ ） A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达 D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过毛细血管壁进入炎症组织 3．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 （ ） A．静息电位值减小 B．动作电位峰值升高C．静息电位值增大 D．动作电位峰值降低 4．兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式是（ ） A．电信号→电信号→电信号B．电信号→化学信号→电信号 C．化学信号→化学信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号 5．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ） A．使突触后神经元持续性兴奋 B．使突触后神经元持续性抑制 C．减缓神经冲动的传递 D．加速神经冲动的传递 6．下列关于人脑的说法中，错误的是（ ） A．大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能B．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 C．大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字 D．学习和记忆是人脑的高级功能之一 7． A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦 D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振 8．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图叙述正确的是 A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．丙细胞周围不存在a C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育 后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状。以下有关叙述,正确的是 A．过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 ．机体初次接触后活化的浆细胞分泌淋巴因子 ．引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性 ．已免疫的机体再次接触后会发生自身免疫反应 A．效应T细胞能裂解靶细胞，进而直接清除靶细胞中的抗原 B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性 C．记忆细胞接受相应抗原的刺激后可以迅速增殖和分化 D．吞噬细胞功能的发挥与其细胞膜的选择透过性有关 11．无胸腺裸鼠（裸鼠）是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列有关叙述正确的是 A．胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所 B．裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能 C．裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 D．若裸鼠注射某新型疫苗后致死，则该疫苗存在安全性问题 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 （ ） A．①代表过敏原B．②代表溶酶体酶 C．③保留了对抗原的记忆D．③在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体 将一株正在生长的植物水平的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） A． B． C． D．无法确定 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放射14C的吲哚乙酸存在枝条及位置如下图下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟速转一周一星期后幼苗生长状况为（ ） 关于植物生长素生长素类似物的叙述，的是 ） A．B． C．D． 17