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- 2017-05-14 发布于广东
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生物必修二1-6章复习课件090624
必修二 复习 090624 第一章 遗传因子的发现 分离定律 自由组合定律 实验—假说—验证—定律(假说演绎法) 第二章 基因和染色体的关系 1. 细胞的减数分裂 2. 动物配子的形成过程及受精过程 3. 伴性遗传 卵 细 胞 的 形 成 过 程 减数分裂中染色体、DNA的数量变化规律 摩尔根对基因位置的测定 摩尔根和他的学生们经过十多年的努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。 基因在染色体上呈线性排列 人类遗传病的遗传方式的判断方法 (1)无中生有为隐性 (2)有中生无为显性 第三章 基因的本质 1. 人类对遗传物质的探索过程(实验证据) 2. DNA分子结构的主要特点 3. DNA分子的复制 4. 基因是有遗传效应的片段 1944,美国,艾弗里 S型活细菌 赫尔希和蔡斯的 噬菌体侵染细菌的实验 DNA的双螺旋结构特点概括 碱基计算的一般规律: 第三节 DNA的复制 消耗的脱氧核苷酸数 12题 设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸数 m个,则: (1)经过n次复制,共需要消耗游离的该脱氧核苷酸数: (2)在第n次复制时,共需要消耗游离的该脱氧核苷酸数: 第四章 基因的表达 1. 基因指导蛋白质的合成 (遗传信息的表达——转录、翻译) 2. 基因对性状的控制 DNA双链 A—C—T—G—G—A—T—C —T T—G—A—C—C —T—A—G—A 基 因 重 组 染色体数目的变异 染色体组数目判别方法 1.根据染色体形态:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组 2.根据基因型:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因个数就是染色体数。 3.根据染色体数目和染色体形态数 三倍体无籽西瓜的培育过程 二倍体 二倍体 杂交育种(至少四年) 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 常染色体 X染色体 细胞学基础 分裂间期,DNA复制发生差错 产生新的等位基因,形成新的性状 结果 概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,引起基因结构的改变,称基因突变。(基因水平上的变异) 基因突变 基因突变的原因 外来因素 物理因素(各种辐射)损伤细 胞内的DNA 基因突变 化学因素(亚硝酸、碱基类似 物)改变核酸中的碱基 生物因素 某些病毒的遗传物 质能影响宿主细胞的DNA 生物内部因素使DNA复制发生差错,导 致DNA的碱基组成发生改变 基因突变的特点 1.普遍性 2.随机性 生物个体发育的任何时期,任何细胞 可以发生在细胞内的不同DNA分子, 或同一DNA分子的不同部位上。 4.低频率性(生殖细胞的突变频率为10-5~10-8) 5.多害少利性(有些无作用) 3.不定向性(多方向性,产生一个以上的等 位基因) 诱发突变因素多、又能自发突变,所以所有的生物都有突变发生的可能 生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合 基因重组 性状重组 新的表现型 新的基 因 型 来源 减Ⅰ后期非同源染色体自由组合 减Ⅰ前期四分体中非姐妹染色单体的 交叉互换 意义 生物变异的主要来源之一,对生物的进化具有重要意义 变异的类型: 可遗传变异 生殖细胞内遗传物质 发生改变而引起的 不遗传变异 环境因素影响而造成的 可遗传变异的三种来源: 基因突变 基因重组 染色体变异 21三体综合征(先天愚型) 有丝分裂 正常 个别染色体数变异 种类 个别染色体的增加或减少 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍 的增加或减少 染色体组 细胞中的一组非同源染色体,形态和功能各不相同,但携带有该生物体的全部遗传信息的一组染色体。 多倍体与单倍体的比较 多倍体 单倍体 染 色 体 组 来 源 生殖细胞不经受精作用直接发育而来 由受精卵发育而来 含有一到多个染色体组 含有三个或多个染色体组 个体 单倍体 花粉粒 组织培养 有丝分裂 减数分裂 受精卵 几倍体 个体 几个染色体组 有丝分裂 秋水仙素 四倍体 ♀ 二倍体 ♂ (配子2个染色体组) (配子1个染色体组) 三倍体西瓜子 四倍体西瓜果实 三倍体无子西瓜 二倍体花粉 联会紊乱,不能形成生殖细胞 三倍体植株(3n) P AABB aabb × F1 AaBb AB、Ab、aB、ab 配子 花药离 体培养 可得到基因型为AB、Ab、aB、ab这四种单倍体植株 人工诱导 染色体加倍 就可得到基因型为AAbb这种纯合子的二倍体植株 水稻高杆抗病AABB 与 矮杆不抗病aabb培育优良品种? 单倍体育种只
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