主编王晓黎.doc

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主编:王晓黎 各位老师,新课标的培训已经进行到第四周了。本周大家面临着新学期开学繁忙而琐碎的工作,依然能够继续坚持登陆学习,相信大家的努力会有收获的! 请各位老师在提交作业时注意作业要求第一条为原创哦!希望老师们能够注意问题,以认真的态度对待培训学习! 培训分数已经合格的老师,希望也能继续参加学习培训。虽然发表我的教学故事不算成绩,但也希望大家踊跃投稿,提升逊克历史学科的学习力哦! 课堂实录 朱伟玲 大河流域──人类文明的摇篮 一、教学目标 1.知识与能力: 通过本课的学习,使学生了解大河流域人类文明的历史,包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。 2.过程与方法: 通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史,认识古代人民的聪明才智,培养学生的科学探究精神和创造能力,确立马克思主义的唯物史观;通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学,使学生认识奴隶制度的实质,提高学生认识历史事件本质特征的能力。 3.情感态度价值观目标 通过本课的学习,使学生认识金字塔是人类建筑史上的奇迹,是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑;通过本课的学习,使学生认识汉谟拉比法典比较全面地反映了当时的社会情况,是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。 ?教学重点和难点 二、教学重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典。 教学难点:古代文明为何产生在大河流域;对印度种姓制度的认识

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