八所中学黄晓婉.ppt

* 八所中学 黄晓婉 郁达夫 学习目标： 1、朗读课文，把握作者的思想情感 2、品味语言，体验意境，感受故都的秋的特点 1、郁达夫先生对故都的秋天有怎样的感情？ 2、他笔下的故都的秋天有什么特点呢？ 思考： 故都的秋 1、郁达夫先生对故都的秋天有怎样的感情？ 2、他笔下的故都的秋天有什么特点呢？ 思考： 故都的秋 故都之秋： 江南之秋： 眷恋、向往 清、静、悲凉 故都的秋 慢、润、淡 ｝ 寻秋景 文章主要通过描写哪些景物来写北国之秋？ 破屋、驯鸽、牵牛花、秋草、槐树、落蕊、秋蝉、秋雨、枣子树 庭院赏秋 品味赏析文章是如何表现故都的秋的清、静、悲凉的 合作探究 秋 味 视觉 听觉 ｛ 清 静 悲凉 → 以情驭景 情景交融 拓展训练 同学们，让我们来总结一下郁达夫笔下，“故都的秋” 具体在哪里，请仿照例句来写。 作者笔下的故都的秋，在小院的每一座破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里； ； ； ；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 故都的秋，在小院的每一座破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一滴雨点中；在秋枣的每一丝微黄里