2014年高考总复习语文(广东专用)一轮复习课件第一部分专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(68张).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014年高考总复习语文(广东专用)一轮复习课件第一部分专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(68张).ppt

2014年高考总复习语文(广东专用)一轮复习课件第一部分专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(68张)

2.辨文体特征 不同文体的语段,排列句序的方法往往不同。如记叙文常 按时间顺序、故事情节的发展来安排;说明文往往依照“说明 对象——特征——结构”的关系顺序;议论文按“提出问题 ——分析问题——解决问题”的顺序来排列等。 【示例】把下列句子组成语意连贯的一段话。(只填序号) ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④20 世纪 90 年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经 济生活带来了无限生机。 ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维 艰的境地。 ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。 __________________________________________________ 【剖析】这个文段,从文体上看属于议论性文段。④②两 句是“提出问题”的内容,提出了“文化领域的不同景观”; ①⑤ 两句是对“不同景观”的解说,两个“一方面”应并列在一起,而 ⑤句中的“则”是承接①句基础上的转折,所以⑤句应排在①句 后;③⑥两句指出了出现“不同景观”的原因。这样一分析, 语句的排列顺序就清晰了,④②两句提出问题,①⑤两句分 析问题,③⑥两句解决问题。 【答案】④②①⑤③⑥ 3.找中心句 一个语段,一般都是围绕着一个中心来安排的,调整句序 时

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