2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第4课时空间中的平行关系(人教b版).pptVIP

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  • 2017-05-18 发布于天津
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2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第4课时空间中的平行关系(人教b版).ppt

2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第4课时空间中的平行关系(人教b版)

3 4 信息提炼 思路剖析 由线线平行证明线面平行或由面面平行证明. 正确地作出辅助线是解题的关键. 线面平行的判定定理必须满足三个条件,缺一不可. 解立体几何中的最值问题的关键是如何确定变量及建立函数关系式. 1 2 3 4 【规律总结】 解答立体几何中的有关最值或范围问题,常用函数思想解决,通过设出适当的变量、建立函数关系,转化为求函数的最值(或值域)的问题.解题时要弄清哪些是定值,哪些是变量,如何根据题意建立函数关系,如何求函数的最值等. 跟踪训练 4.(2013·大同质检)空间四边形ABCD的两条对棱AC、BD的长分别为5和4,则平行于两条对棱的截面四边形EFGH在平移过程中,周长的取值范围是________. 答案:(8,10) 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第4课时 空间中的平行关系 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解平面位置关系的定义. 2.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理. 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系的简单命题. 从近几年的高考试题来看,直线与平面平行的判定,以及平面与平面平行的判定是高考的热点,题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度为中等偏高;本节主要考查线面平行

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