心内科定科实习护士“1+2”带教模式的初步探索.pdfVIP

中国实用护理杂志2012 年5 月 1 日第绍眷第 13 期 Chin J prac Nurs.Mav 12012.VoI.28.No.13 • 87 • 面康复为目的的治疗方法。肿瘤患者的心理状态良好，能乐观 取各种有效措施，控制肿瘤的发展，减轻患者的痛苦，并以自 己的饱满情绪来感染患者。坚强的意志可增强患者对各种不 地对待生活，保持良好的心理状态，改正不良的生活习惯和行 适的耐受，精心护理和精湛的技术，可消除患者精神上的痛 为，同时应用心理疗法进行有的放矢的心理治疗，树立战胜肿 苦，增加患者对医务人员的信任感和安全感。 瘤的信心，棋极地配合各种治疗，往往会取得良好的治疗效 4. 建立良好的护患关系。护理人员要随时与患者进行充 果，可改善l临床症状，提高生存质量，促进病情好转，对于肿瘤 分的心理交流，加深患者及家属与护士之间的理解和信任，保 患者的康复具有重要意义。 证各项治疗方案和疗程的顺利进行。与此同时，尽可能地满足 参考文献 癌症患者的意愿需要。根据患者的性格和爱好布置住院的病 房环境，如家庭式病房或工作式病房。让患者在身患绝症住院 [1) 陆娟，陈世兰.癌症患者的心理分析及心理护理策略.中国社区医 期间，感觉到一样可以得到工作和生活乐趣，一样可以实现个 师(医学专业)，2010(26):45. 人的人生价值。从而唤起患者对生命的渴望，产生出强烈的生 [2) 余梅，姜丹.癌症患者的心理护理.中国医药科学，201 1(19):21. [3) 李玉莲，丁猝晚期癌症患者的心理护理.中外医学研究，2011(3): 存意愿，主动配合医护人员去战胜病魔，提高自己的生活质量。 76. 心理治疗是应用心理学的理论与方法，通过语言的引导， [4) 陈姗，林细吟，刘可.妇科恶性肿瘤患者支持性照顾需求的研究. 或情感的支持、鼓励，或暗示、启发等手段，对患者进行心理上 中华护理杂志，2011 ， 46(1 ):24. 的教育和治疗，以达到稳定情绪、改善症状、适应环挠、促进全 ·护理教育· 心同制定制卖习妒士1+2 带我模式的栅步骤索 陈文篇白芬芬曹爱芳陆小英 [摘要] 目的探讨心内科定科实习护士.1+2带教模式对护理教学质量的影响。方法对3 年 来35 名心内科定科实习护士采用1+2带教模式进行培训，对培训的效果进行总结。结果 实施 1+2的带教模式后，临床护理质量明显上升，实习护士整体理论成绩明显提高，操作技能考核合格率 和护士资格证通过率均达 1创胁，工作满意度提高，2{朋年度和2010 年度我科被评为最具特色的带 教科室。结论实行1+2的带教模式管理，有利于规范教学工作，合理、有效地使用护理人员，同时 更好地配合了医疗工作，使医疗和护理质量取得了双向提高。 【关键词】 1+2带教模式; 定科护士; f临床带教; 教学质量 为解决临床护士数量不足，实现人岗匹配I 汀，我院护理部 解决问题的综合能力，现报道如下。 本着双向选择、择优录用的原则，从实习护士中挑选部分拔 资料与方法 尖学生，在实习后期分配到各个科室，进行定科实习。他们作 为科室护理队伍的新鲜血液和储备力量，