- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国旗下讲话--用爱心感动世界
国旗下讲话--用爱心感动世界
国旗下讲话--用爱心感动世界提要:在这里我想和大家一起来分享一个小故事:在南方的某个城市,有一个小女孩,在妈妈的教导下,总要把垃圾扔进果皮箱里
更多内容源自绿化
国旗下讲话--用爱心感动世界
同学们:
在20**年感动中国颁奖典礼上,有一位百岁老人获此殊荣。颁奖词是这样写的:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。你们知道他是谁吗?对了,他就是”一代文学巨匠”巴金爷爷。在我们六年级语文书有一篇课文,是巴金爷爷《写给家乡孩子的一封信》。他在信中这样写道:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人,什么也得不到。”巴金爷爷的话让我们感动:奉献我们的爱心,去成为一个感动他人的人吧。
感动,好比是一个小小的电荷,把穿梭在全世界的电流,引向心的电场,迸发出无穷的电量;感动,又如那座金字塔,把撒在世界的沙粒聚集于心的沙场,折射出无限的光亮;感动,好似一座大山,把遍布在全世界的土壤,填满于心的海洋,直耸入蔚蓝的苍穹。世界有限,爱心无限。一个充满感动的人一定是一个善良的人;一个能感动别人的人一定是一个无私的、富有爱心的人。
在这里我想和大家一起来分享一个小故事:在南方的某个城市,有一个小女孩,在妈妈的教导下,总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次,路的对面才有果皮箱,她就穿过马路去丢垃圾,妈妈看着她一步步走过去。然而就在这时,一辆汽车飞奔而来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了,一个善良可爱的小生命结束了。她妈妈也因为伤心过度,疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了,从此不再乱丢垃圾,他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染。在每个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的照片。
听完这个故事,同学们,你们有什么感想呢?如果,当感动成为一种心灵的净化,成为一片精神的寄托,成为一个文明的标志时,我想,小女孩也一定会在天空中,微笑着看着那片土地,那座已经文明的城市。
同学们,当我们抹着眼泪,久久地看着“20XX感动中国人物”,迟迟不愿回到现实中时,是因为那份感动,软软地触动了我们的心灵;当我们直面身边的人和事时,更需要用那份感动,去温润我们的亲人,我们的老师、同学,甚至于,是路边不相识的陌生人。
——2月20日,五(15)班开展了班级爱心义卖活动,同学们热情高涨。
——2月21日,六(14)班的爱心全班小分队来到市福利院看望那些孤残儿童。他们拎着同学们捐赠的衣服、食品、玩具,给福利院的儿童喂早饭,讲故事,陪他们一起玩。
——2月22日,四(5)班和四(6)班的同学们一起到盲聋哑学校为他们送去学习用品,送去同学们的关爱。
校园里,各个班级都行动起来了!争先恐后地,给周围的人们送去第一缕最温暖的春意。
同学们,歌曲《爱的家园》里这样唱道:感觉心与心的距离,爱在心中无限传递,请把你的手放在我手心里,感受温暖是我的心意,让爱充满世界!爱就是家园!让我们把你的爱,我的爱,凝聚在一起,成为感动的激情和动力,用爱心感动彼此,用爱心感动世界!
Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral e
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年湖北省监督数据分析应用中心专项公开招聘22名工作人员笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 兽医毒理学完整版本.doc VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人考试备考试题及答案解析.docx VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人考试练习试题及答案解析.docx VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- GB 55032-2022 建筑与市政工程施工质量控制通用规范.docx VIP
- 2025湖北省监督数据分析应用中心专项招聘22人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 基孔肯雅热防控科普讲座PPT课件.pptx
文档评论(0)