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个人走读自查自纠报告 走读问题个人自查材料 “走读”问题自查自纠报告 按照县教育局党组泾教党组发〔2015〕27号《关于进一步集中整治全县教育系统领导干部“走读”问题的通知》文件精神，本人对照文件中列举的五个“走读”表现形式进行了认真反思，现将自查情况报告如下： 一、对照自查 １.本人严格按照各项规章制度办事，遵守纪律，坚守工作岗位，能按时上下班，无迟到、早退现象，能按规定履行请销假制度。 ２.能够遵守值班制度，不存在有紧急工作或群众有事找不到人的现象。 ３. 没有无故脱离岗位现象，有事能第一时间迅速赶赴现场，及时组织协调解决问题。 ４. 不存在以开会、出差办事为名，随意延长在外在家 滞留时间现象。 ５. 本人家在校外，工作日期间，下班后均在家“住夜”。 二、改进措施 １.以十八大精神为指导，认真贯彻落实中央八项规定， 持续抓好“四风”问题专项整治。 ２.严格遵守上级有关规定，时刻保持清醒的头脑，严 防“走读”现象侵蚀自己。 ３.以高度的责任感和事业心，敢于担当，率先垂范，全面提升个人修养及领导工作水平，为党的教育事业作出更大 的贡献。 二○一五年七月十五日 篇二：走读情况自查报告 关于开展干部“走读”专项整治情况的报告根据***文件要求，我单位积极开展专项整治活动，加强内部管理，进一步建立健全规章 制度，严格落实各项制度。现将基本情况报告如下： 一、人员编制基本情况有机关行政编制工作人员**名；事业编制工作人员**名，三支一扶、进村进社、大学生 村官等无编干部**名，工勤人员**人。 二、清理清查干部“走读”情况乡党委安排乡纪委在全乡认真开展了干部“走读”专项整治活动。经过清理清查，我乡 不存在干部“走读”现象，没有“走读”干部。 三、采取的措施 为进一步强化我乡工作纪律，切实加强干部作风建设，密切党群、干群关系，增强干部 的组织纪律观念，真正形成干部坚守岗位、服务群众的良好氛围，促进我乡经济社会和谐发 展，我乡结合“党的群众路线教育实践活动”和“效能风暴”行动，采取多种措施从源头上 治理干部“走读”现象。 （一）抓思想转变，从观念上拒“走读”。乡党委、政府结合效能风暴行动和党的群众路 线教育实践活动，引导干部充分认识“走读”的危害性和“住读”的必要性，切实解决密切 联系群众的作风问题，在全乡干部中开展了讨论，对走读的危害进行深入剖析，使干部对如 何扎根乡村干事业， 实现自己的人生价值进行重新认识，增强干部的责任心和事业心，奠定干部安心“住读” 的思想基础。 （二）抓制度创新，用制度管“走读”。一是要求党政班子成员和乡干部每周在乡住宿不 少于4个晚上，入村调研和解决实际问题不少于3天。二是实行签到制度。干部上下班、值 班实行签到制度。签到时间为早上8:30，签到地点为值班领导办公室。并派专人管理，记录 存档。三是严格执行周通报制度。在次周例会上，对全乡干部上周考勤情况予以通报。四是 实行责任追究制度。坚持“谁主管，谁负责”，班子成员对“下属”走读要负“连带”责任。 要求班子成员在每月召开分管站、办、中心干部会议，加强思想教育，管好自己的人。 （三）抓监督检查，严格管理查“走读”。要求乡纪委（监察室）定期不定期地对落实住 宿制度等情况进行抽查、暗访；并要求每月不少于两次进行专项检查；检查时如遇干部下村， 则通过电话或派专人进行核实。对发现的问题，及时提醒，及时调查，及时查处。对有令不 行、有禁不止并多次出现“走读”或因脱岗给工作造成重大损失的，按照相关规定，除追究 当事人党政纪责任外，视情况追究其分管领导的责任。篇二：“走读”问题专项整治汇报羊下坝镇中心学校 教职工“走读”问题专项整治汇报 按照凉州区教育局效能风暴行动协调推进工作小组办公室《关于整治领导干部和教职工 “走读”问题的通知》（凉教监发〔2014〕127号）精神文件要求，我校高度重视，结合党的 群众路线教育实践活动，认真组织安排，制定了《羊下坝镇中心学校关于整治领导干部和教 职工“走读”问题的安排》，并于9月8日至9月12日开展了自查自纠，现将自查自纠情况 报告如下： 一、专题学习，统一思想我校高度重视“走读”问题专项治理工作，召开专题会议向全体教师传达了教育局文件 精神，要求教师结合群众路线教育，以提高党性修养、增强宗旨意识为目的，以高度的责任 感和使命感认真对照改进工作作风，密切联系群众的相关规定，深入查找自身在“走读”方 面存在的问题并及时整改。 二、自查自纠，强化监督 我校本着实事求是的原则，结合学校实际，重点查找以下三个方面的问题：是否存在满 足于上班到岗点卯、下班回城走人，和尚撞钟得过且过，勤政敬业的操守不严情况；是否存 在热衷于“进城办事”、流连于“上面协调”，浮光掠影 作风漂浮，坚守学校的定力不强情况；是否存在习惯于“部署号令”、“遥控指挥”，脱