城西小学四（五）班班主任工作计划.docVIP

城西小学四（五）班班主任工作计划 城西小学四（五）班班主任工作计划提要：安全习惯：教育学生养成良好的安全习惯，包括上学放学路上同个方向的结伴而行，注意交通安全；上下楼梯的时候注意不能拥挤，要靠右行，做到文明礼让 地产e网 城西小学四（五）班班主任工作计划 一：班级情况分析：四（5）班一共有47名学生，其中女生23个，男生24个。在学习上，班里居中水平的学生较多，两头较少， 大部分同学学习习惯不怎么好，需要进一步培养；纪律上，班级学生总体素养较好，大部分同学纪律较好，少部分学生习惯较差， 喜欢交头接耳，做小动作，自制能力太差，需着重纠正及培养；卫生方面，有随地乱扔垃圾的坏习惯，打扫卫生没有条理，没有组 织没有效率，也需进一步加强管理；其他方面，性格上都活泼开朗，积极乐观，有很强的竞争意识和求知欲。 二：班委名单 班长：z 副班长：z 学习委员：z 体育委员：z 卫生委员：z 文艺委员：z 生活委员：z 小组长：z 三：班风：竞争，互助，共同进步 四：班级管理 （一）采取班干部负责制：一个好的班集体离不开好的班干部，一批好的班干部不仅可以在班级里起到模范带头作用，更是教师的得力助手，可以使班级秩序井然，班风积极向上。因此，在本学期的工作中，我将大力培养班干部的工作能力以及责任感。定期及时召开班干部工作会议，总结这一段时间的长处和问题，并且针对他们工作中遇到的问题教给他们解决的办法，并且指出他们工作的方向和明确自己的职责，并且在实际工作中充分发挥他们的作用，培养他们团结协作的精神，形成1+1＞2的效果。 （二）重视习惯教育：对于小学生来说，还处于他律状态，所以好的习惯的养成对于他们的学习以及各方面都是至关重要的。这些习惯包括好的学习习惯，纪律习惯，卫生习惯，遵章守纪习惯，仪表端庄习惯等。通过日常学习生活中中事件对学生进行习惯教育，同时采取一系列措施要求学生养成良好的行为习惯，以帮助他们更好的成长和进步。主要包括以下措施： 1，安全习惯：教育学生养成良好的安全习惯，包括上学放学路上同个方向的结伴而行，注意交通安全；上下楼梯的时候注意不能拥挤，要靠右行，做到文明礼让。同时和任课老师做好联系，做好最后一节课最后一分钟的安全教育。同时及时发现安全隐患并及时排查。 2，遵章守纪习惯：首先要注意仪表端庄，要求星期一必须穿校服，佩戴红领巾和校牌；其次要按时到校按时离校，提前请假，不得私自旷课；第三，不带零食，不穿拖鞋，不带玩具等来学校，并且不在楼道内踢东西；第四，要讲文明，懂礼貌，见到老师要喊“老师好”，对待同学不漫骂，不取笑，不挖苦，团结友爱，合作互助。 3，卫生习惯：在打扫卫生方面，采取卫生委员及小组长负责制，每天的打扫都必须在小组长的安排及卫生委员的检查及肯定后方结束，培养一丝不苟的态度及良好的卫生习惯；日常卫生方面，采取人盯人战略，即全班每一个人都监督着另一个人，凡是发现一个同学乱扔垃圾，该同学即独自罚扫地一天，若在当天放学之前该同学又有发现其他同学乱扔垃圾，则由该两名同学一起罚扫，以此类推，直到每一位同学都养成不随手乱扔垃圾，看到垃圾能及时清理的好习惯。同时，教育学生要勤洗手，勤洗澡，勤换衣，讲究个人卫生，各方面表现突出的同学可以当选为“班级环保先锋”。 4，学习习惯：首先，要求每天7点35到校，到校后交了作业，就开始晨读，每星期一三五读语文，二四读英语，晨读的时候要求课代表在讲台上领读；其次，做到课前预习，课内认真听，积极思考，课后及时复习；第三，要求每个星期两次读书笔记，一周一篇周记，养成良好的读书习惯，并能把读书的体会写出来；第四，每个星期评选“进步之星”和“最优星”，奖励一些东西，以鼓励学生积极向上，争先争优。 5，日常文明习惯：大课间时排队，要做到静，齐，快，一切行动听指挥，不得高声喧哗，推推搡搡，升国旗的时候要保持肃静，不得嬉皮笑脸，要教育学生热爱祖国尊重国旗重视升国旗这一仪式；下课后要把下节课课上要用的教材先摆放在课桌右上角再出去玩；要经常举办班集体活动，将每一位同学拧成一股绳，培养他们热爱班级体，关心同学的意识，提高班级凝聚力。 （三）做好家校联合教育：因班级里大部分学生家长是民工，自身文化水平不高，因此对子女的教育也有一定问题，因此要经常和家长联系，告知其孩子在学校的情况，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，应至少对每一位学生进行一次家访，以充分了解其各方面情况。很多家长都认为把孩子送到学校就全靠老师，自己在家里就放松了，应该利用家访让家长明白，学生的学习与成长应该靠学校和家庭两方面力量两手抓，而且两手都要硬。