八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为.ppt

八年级上册生物（人教版） * Back to school * 第二章　动物的运动和行为 第二节　先天性行为和学习行为 第五单元　生物圈中的其他生物 重难点解析 1．区别先天性行为和学习行为的关键点： (1)是否是动物生来就有的行为。 (2)是否是由体内的遗传物质直接控制。 如果是生来就有，又由遗传物质控制的行为就是先天性行为，也叫本能行为，可遗传给下一代。 学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程，是通过生活经验和学习建立起来的新行为的活动，它是建立在先天性行为的基础上，没有先天性行为就没有学习行为。 2．动物行为的基本特点： (1)是一个运动变化的动态过程，包括动物身体内部的生理活动变化。 (2)与其生活环境有着密切关系。 (3)行为的产生都是体内神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 规律总结 1．先天性行为有一定的局限性，利于生存，很简单，是动物生存的基本保证。 2．学习行为是后天尝试和学习而获得，比先天性行为复杂，更有助于动物的生存和繁衍，是适应复杂多变环境的结果。 1．动物行为可分为：取食行为、__________、__________、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、_________等。 防御行为 攻击行为 社会行为 2．先天性行为和学习行为的概念比较： 类别 先天性行为 学习行为 形成基础 ______就有的 在_________的基础上，通过_________的作用形成 获得途径 由动物体内的__________决定 由______________获得 举例 母袋鼠哺乳小袋鼠，___________等 蚯蚓走迷宫，__________________等 二者间的关系 ______________是___________的基础 生来 遗传因素 环境因素 遗传物质 生活经验和学习 小鸟喂鱼 大山雀喝牛奶 先天性行为 学习行为 3.动物行为的意义： (1)先天性行为的意义：使动物能___________，得以生存和繁衍后代。 (2)学习行为的意义：让动物更好地_____________的变化。 4．行为表现：动物越高等，学习能力越____，学习行为越______。 5．研究一种动物行为的方法主要有________和_________，以及这两种方法的结合。 适应环境 适应复杂环境 强 复杂 观察法 实验法 1．(2015·营口)下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为( ) A．蚯蚓走迷宫 B．孔雀开屏 C．黑猩猩搬箱子取苹果 D．马戏团小马钻火圈 2．(2015·福州)下列属于先天性行为的是( ) A．蚯蚓学会走迷宫 B．蜘蛛生来就会结网 C．猴子学骑自行车 D．鹦鹉模仿人类说话 B B 3．(2015·垫江)菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为( ) A．先天性行为 B．后天学习行为 C．先天和后天的共同行为 D．先天学习行为 4．(2015·怀化)下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是( ) A．鹦鹉学舌 B．飞蛾扑火 C．作茧自缚 D．蜻蜓点水 A A 5．(2015·齐齐哈尔)下列各种动物行为中，不属于学习行为的是( ) A．小鸟喂鱼 B．猴子能够表演节目 C．鹦鹉能模仿人类说话 D．警犬可以嗅出毒品 A 6．下列动物中，学习能力最强的是( ) A 7．(2015·广东)图中阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征。下列表述正确的是( ) A．都是生来就有 B．都要生活经验 C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关 D 8．(易错题)不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是( ) A．体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C．“尝试与错误”是常见的先天性行为 D．“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关 B 9．(2015·兰州)动物生来就有的、由_________所决定的行为，称为________行为，又称为本能行为。 10．不同动物的学习能力_____差别，低等动物学习能力比高等动物学习能力_____。 遗传物质 先天性 有 弱 11．下列动物的行为中，属于先天性行为的是( ) A．老马识途 B．公鸡报晓 C．狗辨主客 D．鹦鹉学舌 12．(2015·成都)在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于( ) A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为 B A 八年级上册生物（人教版） * Back to school *