孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第2课时).ppt

第一章　遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （第2课时） 练习 1．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是( ) A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大 B．两个桶中玻璃球数量不同，会影响实验的结果 C．玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官 D．玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官 2．下列各项实验应采取的交配方法分别是( ) ①鉴别一只白兔是否为纯合子　②鉴别一对相对性状的显性和隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯度 A．杂交、测交、自交 B．测交、杂交、自交 C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交 3．已知番茄红果(B)对黄果(b)是显性，用红果番茄和黄果番茄杂交，所得F1全为红果，让F1植株自交，共获得200个黄果番茄。从理论上分析，获得的番茄总数为( ) A．1 200个 B．800个 C．200个 D．400个 4．通过测交不能推测被测个体( ) A．产生配子的数量 B．产生配子的比例 C．遗传因子组成 D．是否为纯合子 5．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是( ) A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 B．F1自交，后代出现性状分离 C．雌雄配子的结合是随机的 D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离 6．用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是( ) A．1∶0或1∶1 B．1∶0或3∶1 C．1∶1或1∶2∶1 D．3∶1或1∶2∶1 7．有一种严重的椎骨病是由一隐性遗传因子(a)引起的。现有一对表现正常的夫妇生了一个有病的儿子和一个正常的女儿，则该女儿携带致病遗传因子的可能性是( ) A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/4 * 性状分离比的模拟实验 1．实验原理：甲、乙两个小桶分别代表__________________，甲、乙小桶内的彩球分别代表________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中________________________。 雌雄生殖器官 雌雄配子 雌雄配子的随机结合 2．实验注意问题 (1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的配子必须相等。 (2)代表各种雌、雄配子的小球大小、形状、质地、重量等方面应彼此________，其目的是__________________。 (3)要________抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 (4)重复的次数足够多。 相同　 尽量减少人为误差 　随机 3．结果与结论 (1)由性状分离比的模拟实验可认识减数分裂形成配子时，等位基因________，形成两种数目________的配子，受精时，雌雄配子________结合的过程。 (2)彩球组合类型数量比DD:Dd:dd≈________，彩球代表的显隐性状的数量比接近________。 分离 　相等 　随机　 3∶1 1∶2∶1　 对分离现象解释的验证 测交实验 杂种子一代（F1 ） 隐性纯合子 杂交 测交实验结果预测 D d d d 杂种子一代（F1） 隐性纯合子 × D d d D d d d 高茎 矮茎 1　　 ： 　　1 杂种子一代（F1 ） 隐性纯合子 杂交 测交实验结果 1　：　1 提出问题 孟德尔豌豆杂交实验的一般流程： 观察现象： 豌豆有高茎，也有矮茎。高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎； 为什么子一代只有高茎豌豆而没有矮茎豌豆？ 用子一代自交，子二代有高茎和矮茎，且比例为3：1. 子二代的性状分离之比为3：1是不是偶然的呢？ 1.生物的性状是由遗传因子决定的。 决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母表示D。　　决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示d。 2.体细胞中遗传因子是成对存在的（DD、Dd、dd）。 遗传因子组成相同的个体称为纯合子（能稳定遗传）如DD、dd。 遗传因子组成不同的个体称为杂合子（不能稳定遗传）如Dd。 3.生物体在形成生殖细胞（配子）时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。 作出假说 D D D D