广武镇第四小学一年级阅读课程纲要.docx

广武镇第四小学阅读课程纲要（一年级下册）2014年2月26广武镇第四小学一年级阅读课程纲要学校名称：荥阳市广武镇第四小学课程类型：校本课程教学材料：广武四小阅读课程教材设计教师：荆雪茹 吴爱凤 时玲利适用年级：小学一年级学生阅读目标。1.在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。2.在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书15分钟以上。能与人交流。3.借助读物中的图意读书，能看懂图意，能用二、三句话正确、清楚地口述图意。4.阅读浅近的童话、寓言故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。5.学习积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文20篇（段），总阅读量不少于2万字。二、指导内容。1.书里的世界真大2.读书要正确3.读书要三到4.看图阅读有技巧5.画读法6.看图想意有诀窍7.读懂连环画8.儿歌的朗诵9.儿歌背诵会10.知识的海洋11.朗读要流利12.科学安排读书时间13.看目录有方法14.朗读法15.童话阅读16.童话复述和表演17.边读边想读儿歌18.童话演讲会三、课程实施1.利用每天的早读时间，指导学生多读多背。2.在阅读课上，交给学生阅读的方法，鼓励学生自主阅读。3.定期进行擂台赛。擂台赛的形式一方面吸引更多学生参与进来；另一方面，擂台赛也能培养学生的胆量、理解力、记忆力等。因此，竞赛的形式容易让学生间相互找到差距，激发他们阅读的热情。4.开展读书主题活动，每周五组织孩子开展读书主题交流展示活动，评出阅读标兵，并在专栏上进行表扬。5.讲故事。将自己阅读的故事讲给同学听。培养学生的口才，锻炼学生的胆量。四、课程评价1. 星级评定：为了促使学生更好地参与到活动之中，设计一个“星级”评价汇总表贴在教室墙上的活动栏中。每次活动后，经过自评、小组（教师、家长）评议，会在评价汇总表中给组员画上“星”作为奖励。活动的每一个阶段、每一个环节的评价情况一目了然，时刻激发学生参与活动的积极性和主动性，努力争取得“星”。 2. 进行各种竞赛活动，用成果来鼓励学生。实践证明，与活动密切相关的阅读，能增加学生的阅读体验，鼓励学生继续阅读。安排相应的竞赛活动，有古诗文背诵比赛、自读课本课文朗读比赛、课外读物知识竞赛、讲故事比赛、口语交际能力比赛。通过各种学生喜闻乐见的比赛，综合评价学生的阅读水平。一年级语文组2014年2月26日