海南省华侨中学三亚学校人教版高中语文必修三课件：12 动物游戏之谜.ppt

1．闻鸡起舞： 2．对牛弹琴： 3．亡羊补牢： 听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士勤于锻炼自己。 讥笑听话的人不懂对方说的是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。用以讥笑说话的人不看对象。 因为羊圈的破损导致羊被狼叼走了，再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 请说说与动物有关的成语 4． ：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 5.鼠目寸光： 6. ：意为老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 7． ：如同老虎长了翅膀。比喻强大的事物更加强大了。 8． ：龙，古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征，比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。 鸦雀无声 形容目光短浅，没有远见。 老马识途 如虎添翼 望子成龙 9．塞翁失马： 10．一人得道，鸡犬升天： 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 也作“一人得道，仙及鸡犬”。一个人得道成仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。 1．理清课文层次结构，学会筛选、提取和整合信息。 2．体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 3．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 科普作品的特点 ⑴知识性、科学性。 科普文说明的内容具有科学性，文中所写的人、事、物等都是客观存在的事实，不能凭空想象、虚构；引用概念、数据、事实和使用的语言都要准确无误，即使拟人化的语言，也要注意准确。 ⑵形象性、趣味性。 科普文章常常综合运用多种手法，如比喻、拟人、悬念、联想等，语言也比较通俗生动，目的是把枯燥的科学道理讲得绘声绘色，让人易于理解、接受、产生兴趣。 ⑶思想性、教育性。 科普文章大多是把思想最新的科学知识传播给我们，而且寓思想于知识之中，重在以科学精神，科学思想和科学方法教育人、感染人。 科普文章的阅读 1、弄懂文章介绍的内容 我们在阅读时，先要弄清文章叙述事物的概念、特点、构造、作用等，理解文章内容。弄清文章介绍了什么内容，解释了什么科学道理，也就基本读懂了科普文章的内涵。 2、了解文章介绍的方法 科普文章的语言往往简单明了，通俗易懂。科普文章往往会运用一些说明方法，如打比方、举例子、下定义等，有时还会把事物当成人来写，使不容易理解的内容具体化、生动化、人格化，使我们更清楚地认识事物的特点。 3、思考知识同我们的关系 有一个家喻户晓的故事，是说有一天牛顿坐在苹果树下，突然一个苹果落到了他的头上。苹果为什么会落下来，而不是落上去呢？一向思考问题的牛顿看着苹果思索起来。在经过深入的研究之后，牛顿发现了著名的“万有引力”定律。从这个故事不难看出：生活中有丰富的科学原理，而科学也在时时指导我们的生活。所以在阅读科普文章时，要认真思考它与我们实际生活的联系。 jiáo jué mó mú bēn bǎ bà xīng xìng lòu bèn lù 一.读准下面加点字音 填一填 　　刚收到的两篇文章我已经看了，故事情节不错，但文字还需 。语言虽不能过于直白，但也不要过于含蓄，令人 不透。 辨一辨 　　两者读音相同，意思相似，但在词义和用法上有明显的区别。 　　“捉摸”，揣测，预料。多用在表示否定的语境中，如“难以捉摸”“不可捉摸”。 “琢磨”，除“思考”“探究”的意思外，还喻指反复修炼、磨炼、推敲。 琢磨 捉摸 二.词语辨析 1．捉摸　琢磨 2．倾向　趋向 填一填 　　苏州的工业以民营资本和国际大资本为基础， 于资本密集型的制造业，产业结构更加 于合理。 辨一辨 　　两者都表示朝向某个目标。 　　“倾向”，在对立的事物中，偏于赞成某一方。 “趋向”， 向某个方向发展。 倾向 趋向 通读全文，相互交流：1.可分几个部分？2.按怎样的顺序说明？3.科普说明文的结构特点是什么？4.运用哪些说明方法？ 第一部分： ①-④ 第二部分： ⑤-⑧ 第三部分： ⑨-? 第四部分： ? 说明动物游戏之行为 举例 （叶猴、渡鸦、露脊鲸） 说明动物游戏之特征 （单独游戏、战斗游戏） 分类 概述说明动物游戏之 （演习说自娱说学习说） 总体说明动物游戏之 （罗伯特?亨德指出……