9年级1模2009试卷讲评.pptVIP

特别注意 1.书写（正楷：一笔一划，不写连笔；默写、作文） 2.卷面（整洁，干净（涂改），赏心悦目： 封美舟，潘国秋） 3.时间（1分题1分钟，作文30-40，检查5分钟） 4.分数（分分计较，收入囊中：不丢“冤枉”分） 客观题：1．D 2．A 3．B 4．D （1）道歉 （2）同“屈” ，理屈、屈服。（每词1分） 重点实词的解释是文言文必考考点。考查的方式很多，像这样随文直接考解释是一种。不随文考，用选择题方式考是08年以前深圳中考沿用多年的办法。 7 （1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆 （2）公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子先生多次抵抗了他的进攻。 命题方向：一般也是以课本下有完整或相对完整的注释为原则。 基本方法：这样的考题要求必须多读注释。 基本技巧：字字落实，以直译为主，意译为辅。 8 、公输盘的意思是只要杀掉墨子，就无人能阻止楚国攻打宋国了，但这是心照不宣的事，不能说也不用说；墨子的意思是公输盘的如意算盘尽在自己的掌握之中（即使杀了我），我已经叫宋国做好了充分的准备。（意思对即可） 答题格式：公输盘的言外之意是……；墨子的言外之意是…… 9、唐雎先理（礼）后兵，准备玉石俱焚，智勇双全。墨子亦先以言辞说之（用自相矛盾，类比等方法），后又以军事演练表明自己的“善守”以坚定楚王弃战的决心，令其心服。（意思对即可） 答题格式：唐雎的策略是……；墨子的策略是……（关键要比不同点） 学会直面恐惧 （吴淡如） ——《青年文摘》2006 吴淡如，台大法律系毕业，台大中文研究所硕士。台湾家喻户晓的电视台、电台节目主持人。 10．作者一开始误以为朋友想整自己，故意装作和蔼的样子；事实证明朋友说得没错，并没有整自己的意思，他是真和蔼。 考 点：考查推断重要词句的语境义及作用。 答题格式：这位朋友是“真和蔼”，因为文章中…… 注意审题：这位朋友的“和蔼”是真是假？ 这位朋友是真是假？ 11、不要因为恐惧或忧虑而放弃自己真正想做的事情。（或“直面恐惧方能超越自己”。 意思对即可。） 考点：考查推断比较，区分观点和材料。 注意：陈述一个观点，用否定或肯定的句式表达均可。 12、自己在朋友的帮助下克服了对水的恐惧，游泳水平得到很大提高。 作用是通过举例论证，用亲身经历证明直面恐惧就能战胜自己。（概括事件1分，作用2分，意思对即可） 考 点：考查解释因果关系，发现观点与材料之间的联系。本题主要考结合具体文章分析举例论证的作用。 答题格式：作者讲述了一件……（事情），作用是…… 13．正确还是不正确，言之有理即可。 考 点：考查对文章内容提出看法和疑问。 答题格式（正确/不正确），因为…… 14．我与这一山昙花，还未见面，就已诀别。 （这是借用原文回答，或用自己的语言表达，意思对即可） 考 点：考查了解梗概，理解主要内容。实际就是考查“这种”所指代的具体内容（一般从上文中可找到），只是问法上不同。 答题格式：让我憾恨的是…… 15．用了比喻和对比的修辞手法（2分），写出了花开时的轰轰烈烈，花谢时的颓败寂寥（1分），表达了“我”未能见到昙花开放的无比遗憾（1分）。 考 点：考查用修辞知识来帮助体会语言表达效果。本题容易忽略“对比”，但只要细心点，便不难发现本题赋分为4分，分值较高。一共两问，每问当为2分，从而推测出第1问可能不止一种修辞方法。 答题格式：用了……修辞方法，写出了……，表现了…… 16．坦然 目瞪口呆 憾恨 习惯终至释然 （意思对即可） 考点：考查抓住要点、把握主旨。这些能表现作者心理状态的词语一般从原文中找，如果原文中实在找不到，则需要自己提炼。另外需要注意审题，是“和朋友去看昙花时”，所以不能找“顿足叹息”或“自伤命苦”。 17．示例：凡手指无缘接触的，也只得用想象去弥补假设。 考 点：考查语言连贯，属借助提示和背景内容解决问题。所谓仿写，其实可以把它简化为填空，格式如下： 答题格式：凡 （一身体感官）……的，只好用……去……。 踩分点：凡+（身体的一个部位）……，只好用想象去+两个动词” 18．一山残花虽已成往事，但作者面对它却可以驰无穷之想象，从而牢牢记住。生活中，亲眼见到的、亲身经历的，不一定长驻心间，