高考成语复习全案例.ppt

你还知道哪些褒义词 和贬义词吗？ ① C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。 (04苏) ② A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（00国） ③ A.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（06鄂） 形容书籍极多 形容叙述、描写生动逼真。一般指作品等 形容时间或机会很容易过去 对象不当 有些成语有特定的使用对象，如果把握不 准，就容易扩大使用范围或误作他用。 例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。99年 高大的建筑物 注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如 青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、 破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等 注意成语的使用对象 避免张冠李戴 “栩栩如生”指人或生物的形象； “眉飞色舞”指用于人； “豆蔻年华”指女子十三四岁； “相濡以沫”用于患难中，不用于平时； “炙手可热”用于人有权势，而不用于物； “崭露头角”多指青少年； “萍水相逢”用于陌生人初次见面； “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。 练一练 1、宽畅明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 2、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却己成为独当一面的技术能手。 判断成语使用的正误 × ×  ① D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。（06苏） ② C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。（05苏） ③ A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 多用于代人向对方致谢 喻只许在指定范围内活动，不合此处语境 “莘莘学子”是指众多学生，例句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”(众多)条件，所不符合语境 不合语境 1、中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达 40％。照明协会专家指出光污染已经成为导致青 少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定 要未雨绸缪。 2、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞 行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机 场净空不过是九牛一毛。 × × 指的是事先做好准备 极大数量中微 不足道的一部分 句中针对作用而言 ① 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01年） ②你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 ③张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣 敬辞，表示请托或感谢时用 谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见 主客混淆 注意摆正尊卑 ★　“雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、问道于盲、敝帚自珍”等适用于谦词句中。 忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 敬谢不敏：谦词，表示推辞做某事的客气话。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时）。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情， 说给别人时常用此语以示保留）。 ★ 高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。 ①折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 ② 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 ③包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用 看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语 不能做宾语，应为“瓮中之鳖” 搭配不当 注意语法结构功能 1、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 2、我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。 是指安定地生活，愉快地工作。 这里不能做生活的谓语 是指过分地看轻自己。 后面不能加宾语。 成语趣味记忆 一、成语接龙： 1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）里巴（ ）欢马叫 2）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）