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靖边七小〔电子小报）社团活动方案
靖边七小“电子小报”社团活动方案
郝振静
一、活动背景
当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校组建了“电子小报”社团活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
二、活动的目的、意义
以社团活动为载体，激发团员们学习现代信息技术的兴趣和爱好，提高实践能力，培养创新精神。并通过活动发展个人潜能，提高学生自主合作的能力，在愉悦活动的氛围中乐于创作、热爱生活。
三、活动方式
采取讲解、示范、交流与积累、运用相结合的学习方法，以学生为主体，以社团活动为载体，老师起引领、点拨的作用。
第一板块主要通过老师课堂讲解，课堂操作示范来完成教学计划，通过学生提问与师生解答，来了解电子小报的制作流程。并激发学生的创作精神，设计电子小报版式。
第二板块主要通过学生的实践操作，来进行电子小报制作，提高学生的信息操作能力。
第三板块主要通过学生网上搜索电子小报相关的知识，增加学生信息知识，扩大知识面。
第四板块主要展示学生中优秀的电子小报，促进师生间的交流学习。
四、活动计划
活动时间：每周三下午
活动地点：四楼计算机教室：
活动分四个板块：
1、设计园。引导学生了解电子小报的制作流程，发挥学生的主观创作精神，设计电子小报版式。
2、操作坊。让学生网上搜集各种电子小报资料，并挑选其中的资料进行电子小报制作，完成一篇电子小报。
3、拓展栏。引导学生遨游网络，了解与电子小报相关的知识，拓宽学生的视野，增加学生的知识面。
4、成果展示。展示学生中优秀的电子小报，师生相互交流，学习。
五、活动安排
第4周 WORD的基本操作（打开、关闭、保存、最大化、最小化……） 第5周 国庆放假 第6周 WORD中文字段落的修饰 第7周 页面设置、边框与底纹 第8周 文本框 第9周 艺术字 第10周 图片、分栏 第11周 确定小报主题，收集资料并保存到指定地点 第12周 收集资料并保存到指定地点 第13周 根据素材制作电子小报 第14周 再次确定小报主题，收集资料并保存到指定地点 第15周 收集资料并保存到指定地点 第16周 根据素材制作电子小报 第17周 交流展示、评价 第18周 学期评优总结
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