九年级历史与社会第2单元复习提纲1.pptVIP

* * * * 第二单元 建设可持续发展的社会 第一课 人类只有一个地球 第二课 直面中国的 人口、资源与环境问题 第三课 可持续发展 ——我们的选择 1、说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响 2、理解我国解决人口、资源、环境问题的措施 3、理解人口、资源、环境之间的关系，树立可持续发展意识 第二单元 建设可持续发展的社会 知识点1： 说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响。 考试要求： b理解 教材P59 62 65 第二课　直面中国的人口、资源与环境问题 一、人口警钟须长鸣 　　二、资源“大国”还是资源“小国” 　 三、环境亮起黄牌 知识点2： 理解我国解决人口、资源、环境问题的措施 考试要求： c应用 教材P68 71 74 第三课可持续发展——我们的选择 一、控制人口数量，提高人口素质 二、 应对资源危机 三、重建我们的家园 第三课可持续发展——我们的选择 四、走可持续发展之路 知识点3：理解人口、资源、环境之间的关系，树立可持续 发展意识 考试要求： c应用 教材P46 77 第一课人类只有一个地球 一、一道难解的题　 文盲，这个曾被冷落多年的群体，再次引起人们的关注。据统计：至今我国还有文盲8507万人，文盲总数高居世界第二位。13亿人口，8507万文盲，这两个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上，严重影响着我国经济和社会的发展速度。 我国人口存在什么问题？ 措施： 影响： 现状： 我国人口问题 人口数量大 净增人口多 文化素质低 人口老龄化加快 对自然、社会带来沉重的压力，带来严峻的就业压力，失业人口增多，再就业困难。 实行计划生育（国策），提倡“晚婚、晚育，优生、优育” 严格控制人口数量，降低人口出生率 提高人口素质，大力发展教育事业 完善社会保障，加强制度建设 资源短缺、环境失衡、社会问题严峻，影响可持续发展 古代增长缓慢 20世纪50年代后人口高速增长 20世纪70年代后的30年，少生几亿人口 20世纪90年代后增长速度减慢，但新增人口仍然较多 目前我国的人口目标是：21世纪中叶稳定在15—16亿 我国的人口特点是什么？ 我国人口数量增长情况如何？ 人口数量大——世界上人口最多的国家（13亿） 人口素质不高 正在经受着“银色”浪潮的冲击 计划生育政策 内容是什么？ 晚婚、晚育、优生、优育 实施目的是什么？ 控制人口数量，提高人口素质 首要任务是什么？ 控制人口数量 措施及关键是什么？ 提高人口素质 成就？ 人口出生率显著下降，减缓了人口的过快增长； 节省了大量资金、资源；环境有所改善 缓解了社会压力，提高生活质量； 人口的文化素质得到进一步提高。 总之，有利于可持续发展 据中国国土资源经济研究所预测，中国现有的45种主要矿产资源的储量，能够保证2010年供给的只有24种，能够保证2020年供给的只有6种，其中最短缺的是油、气资源。当前中国每创造1美元价值所消耗的能源是美国的4.3倍、德国和法国的7.7 倍、日本的11.5倍。 我国资源存在怎样的现状？ 措施： 影响： 现状： 我国资源问题 1、自然资源总量丰富，但人均占有量很少； 2、分布不平衡 3、资源利用率低、资源破坏与浪费严重 4、资源质量不高 加剧了资源短缺问题，严重影响了我们经济建设的步伐 1、开源与节流，提高人们的节约意识（解决资源问题的重要措施） 2、实现跨区域调配 3、加强立法工作，加大执法力度、管理力度 4、依靠科技，提高资源利用率 自然资源分为哪两类？ 可再生资源，非可再生资源 人类与自然资源的关系怎样？ 休戚与共 （重要性）：自然资源是人类安身立命的基本条件，是人类生存之本；是国家经济发展的命脉。 总量丰富，人均很少 我国自然资源的基本特征是什么？ 我国资源问题产生的原因是什么？ 资源总量有限，人均很少； 人口不断增长； 资源利用率低，破坏与浪费严重等 据统计，黄河水土流失世界第一。１/3的中国土地上都遭遇过酸雨的袭击，荒漠化土地达262万平方公里，七大河中一半的水资源是完全没用的，1/4的中国人没有纯净的饮用水，1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空气，世界上10个污染最严重的城市中国占了5个，中国每年因为环境恶化造成的经济损失超过6000亿元。 我国环境存在什么问题？ 措施： 影响： 现状： 我国环境